Тошкент ахборот технологиялари университети самарқанд филиали



Download 2,69 Mb.
bet44/49
Sana03.06.2022
Hajmi2,69 Mb.
#633616
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   49
Bog'liq
Маълумотлар структураси Мажмуа 1

16.1-илова

16.2-илова



16.3-илова




    1. Маърузанинг мазмуни бўйича кўргазмали слайдлари


1-слайд.



2-слайд.

3-слайд.



4-слайд.


16.3. Билимларни чуқурлаштириш ва мустаҳкамлашга асосланган амалий машғулот бўйича режа-топшириқ ва ўқув-услубий ҳужжатлар


7-амалий машғулот: Маълумотларни саралаш. Тўғридан-тўғри қўшиш орқали саралаш.


АМАЛИЙ МАШҒУЛОТНИНГ ТЕХНОЛОГИК КАРТАСИ

Босқичлар, вақт

Фаолият мазмуни

Ўқитувчи

Талабалар

1-босқич.
Ўқув маш-ғулотига кириш
(15 мин.)

1.1. Мавзуни, мақсади режадаги ўқув натижаларини эълон қилади уларнинг аҳамиятини ва долзарблигини асослайди.
1.2. Олинган билимларни текшириш мақсадида асосий тушунчалар борасида савол-жавоб ўтказади (5-илова).
1.3. Дарс машғулоти гуруҳларда ишлаш технологиясидан фойдаланган ҳолда амалга оширилишини эълон қилади. Гуруҳда ишлаш қоидаларини эслатади. Иш тартиби ва регламентни аниқлаштиради (1, 2-илова).

1.1. Тинглайдилар, ёзиб оладилар



2.1. Талабаларни 3-6 нафардан қилиб гуруҳларга ажратади. Назорат ва натижаларни баҳолаш учун экспертлар гуруҳини шакллантиради. Гуруҳларга ўқув топшириқларини топширади (3- илова). Баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари (4- илова) билан, қандай қўшимча материаллардан фойдаланиш мумкинлиги билан таништиради. Гуруҳларда ишлаш бошланганлигини эълон қилади.
2.2. Тақдимот ва натижаларни баҳолашни ташкил этади. Изоҳлайди, жавобларни тартибга келтиради, асосан ишларни бажариш жараёнида шаклланган хулосаларни умумлаштиради.

1.2. Саволга жавоб берадилар.



2- босқич.
Гуруҳларда ишлаш
(60 мин.)

2.1. Талабалар 3 та кичик гуруҳга бўлинади. Ўқув вазифалари тарқатилади (2-илова).
Қандай натижалар олиниши кераклигини аниқлаштиради. Баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонларини шарҳлайди (3-илова). Вазифани бажаришда қандай қўшимча материаллардан фойдаланиш мумкинлигини тушунтиради (масалан: дарслик, маъруза матнлари).
Гуруҳлар ишини бошлашни эълон қилади.

2.1. Ўқув топшириқлари, баҳолаш мезонлари билан танишади, топшириқни гуруҳга тақсимлайди, умумий маърузани шакллантиради.
2.2. Натижаларни презентация қилади, назорат саволларига жавоб беради. Қолган иштирокчилар тақдимотни тўлдирадилар ва саволлар беради. Экспертлар баҳолайди

3-босқич.
Якунловчи
(10 мин.)

3.1. Иш якунларини эълон қилади.

3.2. Энг яхши иштирок этган талабаларни баҳолайди.


3.3. Мустақил иш учун вазифа беради (4-илова), (5-илова)

4.1. Тинглайдилар, аниқлаштирадилар.

4.3. Мустақил иш учун вазифани ёзиб олишади.




Download 2,69 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   49




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish