Тошкент-2021 3 Январь 2021 10-қисм Тошкент январь 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Январь 2021 10-қисм
Тошкент
«engillashtirilgan» sharoitlar mavjuddir. Shuning uchun ham o‘quv faoliyati metodlari bilish 
operatsiyalari bilan qo‘shib olib boriladigan o‘quv jarayoni sharoitlari uchun moslashtirilgan. 
O‘quv faoliyati metodlarni hosil qilish uchun ko‘plab yillar sarflangan o‘quv axborotini bilishga 
qisqaroq yo‘lni topib beradi. Ular o‘quvchilarning yosh xususiyatiga bevosita holda bog‘liq 
bo‘ladi. O‘quv faoliyati metodlarining o‘ziga xos xususiyati mana shunda ham namoyon bo‘ladi. 
Dars berish metodlari o‘rganish metodlarini, o‘qish-bilish faoliyatining jarayonini 
faollashtirishga yo‘llab, uni kuchaytiradi.
Maktablardagi amaliyot tahlili shuni ko‘rsatadiki, fanlarni o‘qitishda o‘quvchilarda fikrlar 
ketma-ketligi va bog‘liqligi masalasi muhim ahamiyat kasb etadi. Masalan, 4-sinfning 4-choragida 
«O‘qish» o‘quv predmetida o‘rganiladigan Xans Kristian Andersenning «Bolalar gurungi» 
ertagiga atab chizilgan rasmlar, mini-hikoyalar bolalarda ijodiy tasavvurni kengaytirishga zamin 
yaratadi. Ushbu ertakning sahnalashtirilgan ko‘rinishi esa ularni ijodiy faollikka undaydi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Adizov B.R.Boshlang‘ich ta’limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari.- Toshkent: Fan, 
1997.
2. Azizxodjayeva N.N. Pedagogicheskiye texnologii i pedagogicheskoye masterstvo.-T. Fan 
va axborot texnologiyalari, 2006. 
3. Bikvayeva N.I., ye.YAngabayeva Matematika 3-sinf T., 2004 yil.
4. Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o‘quvchisining psixologiyasi. T., O‘zbekiston
5. Dik N. F. Vospitivayem lichnost . Feniks, 2005 

---

64
Январь 2021 10-қисм
Тошкент
XALQ HUNARMANDCHILIGI TEXNOLOGIYASI BO‘LIMINI O‘QITISHNI 
TASHKIL QILISH
Toshpo‘Latova Shahnoza Xusniddinovna
Наманган вилояти Уйчи туманидаги 
30 -сонли умумий урта таълим 
мактабининг технология фани укитувчиси