Тошкент-2021 3 Август 2021 10-қисм Тошкент август 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

“Tarozining ikki palasi ” metodini amalga oshirish bosqichlari
1-qadam.
Pedagog tomonidan mavzu yuzasidan dastlabki tushunchalar beriladi va ularni 
qiziqtirgan savollarga javob beriladi.
2-qadam.
Metoddan foydalanish uchu uning barcha jarayonlari haqida talabalarga ma’lumot 
beriladi va tushuntiriladi. Talabalarni guruhlarga bo`lib ularga metod uchun tayyorlangan 1-rasm-
dagi kabi chizmaliy varaqalar tarqatiladi
1-rasm. “Tarozini ikki pallasi” metodi uchun tayyorlangan chizma

---

16
Август 2021 10-қисм
Тошкент
3-bosqich.
Talabalarga ularga berilgan varaqalardan qanday foydalanishni tushuntirish. Bun-
damasalan ularga quyidagilarni tushuntirish lozim: 
Bu metoddan maqsad berilgan mavzuning avzallik va kamchilik, ustunlik yoki zaiflik tomon-
larini taqqoslab go`yoki taroziga qo`yib mavzuda `qo`yilayotgan muamo yoki savolning javobini 
topishdan iborat. Masalan quyidagi metodda electron ta’limdan foydalanish to`g`rimi? Uning sal-
biy tomonlari ko`pmi yoki ijobiy degan savolga javob topishlari kerakligini aytib o`tiladi.
Talabalar chizmani to`ldirishga kirishadilar bunda tarozini chap palasiga kamchiliklari ong pa-
lasiga esa kamchiliklari yozib chiqiladi. Eng to`gri va aniq sharhlar bera olgan jamoa ishtirokshi-
lari rag`batlalantiriladi. Ularga 2-rasmni na’muna tariqasida berish mumkin.
2-rasm. “Tarozining ikki palasi” metodi uchun namunaviy loyiha
4-qadam. 
Talabalar berilgan na’muna bo`yicha metodni ishlab tugadganlaridan so`ng barcha 
natijalar birlashtiriladi va umumiy xulosa yasaladi va medorni ishlash davomida eng faol qatnash-
gan guruh va talabalar rag`batlantiriladi.
References
1. . D.Zaripova Laboratory Exercises on "Educational Technologies" (Methodical Guidelines)
2. "Pedagogical Psychology" textbook Ibragimov XI, Yuldashev U., Bobomirzayev H. 
Publisher of the National Society of Philosophers of Uzbekistan Tashkent 2009
3. H. Omonov, N .X. Holloway v, S .A. Madyarova, E. Eshchanov "PEDAGOGICAL 
TECHNOLOGIES & PEDAGOGICAL MAGISTRATION" Tashkent «IQTSOD-MOLIYA» 2009

---

17