Тошкент-2021 3 Август 2021 10-қисм Тошкент август 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Интеграция с русским языком
. Выполнить в MS Word - Удалите или вставь-
те буквы в слова с удвоенными согласными, так, чтобы все слова были записаны правильно 
: Апарат, иссказить, окупация, юнный, маса, сора, басейн, искуснный, исскуство, милион, 
дирректор, тераса, траса, кристал, галлерея, рассчет, расвет.
Задание 3: 
Связь с географией
- Используя операции работы с фрагментом текста, соз-
дать таблицe в MS WORD bзаполните таблицу 3 информацией о частях света (см. рис. 1).
Задание 4: 
Связь с географией.
Заполнить таблицу 4 информацией о материках (см. рис. 
2).

---

38
Август 2021 10-қисм
Тошкент
СВЯЗЬ С БИОЛОГИЕЙ:
Слова для заполнения: углекислый газ, кислород, днём, днём и ночью. Задание 9: 
Заполните таблицу 7. Создайте таблицу по рисунку в MS WORD и введите: да если есть, 
нет – если нет.

---

39
Август 2021 10-қисм
Тошкент
Используя словесное описание и составление блок-схем алгоритмов «Пищевая цепь» 
в работах учащихся 2 курса, выполненные в графическом редакторе Corel Draw. Например: 
а) кора дерева, дятел, ястреб, жук-короед (см. рис. 7).
Каждый выпускник, прошедший полный курс обучения должен обладать компетенция-
ми, которые составляют основу действующих образовательных стандартов. Компетенции 
состоят из структурных компонентов. Это знания, умения, мотивация и профессиональный 
опыт. Знания и умения формируются в процессе изучения дисциплины. Опыт професси-
ональной деятельности (в виде применения полученных в процессе обучения знаний на 
практике) в нашей системе обучения практически отсутствует. Поэтому профессиональную 
компетенцию нельзя считать полностью сформированной. Лучший способ формирования 
профессиональных компетенций это практическая деятельность педагога, и надо создать 
такие курсы, чтобы конечным результатом стала именно практическая работа по реализа-
ции STEM проекта. Таким образом, именно в практической работе с учениками по реали-
зации STEM-технологий будут формироваться профессиональные компетенции будущих и 
настоящих педагогов.