Тошкент-2021 3 Апрель 2021 25-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 25-қисм
Тошкент
va bir-biriga ta`sir etishidir; ikkinchi xususiyati , modda va energiya almashinish jarayonining 
bo`lib turishidir; uchinchi xususiyati, geografik qobiqda organik hayotning, jumladan, insoniyat 
jamiyatining mavjudligidir. Geografik qobiqning rivojlanishiga Yerning tashqi va ichki energiyasi 
ta`sir etadi. Geografik qobiqda sodir bo`layotgan barcha jarayonlarning asosiy qismi Quyosh 
energiyasi va kamroq qismi Yerning ichki energiyasi ta`sirida ro`y beradi.
Foydalaniladiga adabiyotlar:
1. O`zbekiston Milliy ensiklopediyasi. Toshkent. 2005-y.
2. P. G`ulomov, H. Vahobov. Geografiya darsligi, 7-sinf. Toshkent.2017. 
3. Internet ma`lumotlari.

---

21
Апрель 2021 25-қисм
Тошкент
METHODOLOGY OF TEACHING THE TOPIC “CONTINENTS AND 
GEOGRAPHICAL LOCATION” USING THE GLOBUS METHOD
Hakimova Manfahat Ibdagimovna
Teacher of geography, secondary school No. 22, 
Nomdanak village, Parkent district, Tashkent region
Tel: [phone], e-mail: [e-mail]
Annotation: 
This article addresses the issues of teaching the location of continents and oceans 
with the help of one of the modern methods of teaching, making each part of it mobile and 
interesting, understandable and interesting for students.
Keywords:
mainland, geographical location, method, technology, teaching methods.
The science of geography has its own characteristics, and along with the pedagogical technologies 
used in it, the role of the cartographic method has been constantly demonstrated. Today, many 
innovations aimed at modernizing the content of education, improving the quality of education, 
the widespread introduction of innovative technologies in education are being created and put into 
practice. The effectiveness of these innovations largely depends on the correct organization of 
innovation activities in the educational institution. Today in Uzbekistan, educational technologies 
that increase the learning and creative activity in geography classes and increase the efficiency of 
the educational process are called interactive methods. Let’s consider teaching “Continents and 
geographical location” using one of these methods, the Globe method. The globe method is based 
on the globe, one of the main teaching tools of geography. In it, students see a familiar globe and 
the land on it as parts of a subject, and on this basis analyze the object, which is interesting and 
easy for them to understand. The process of implementing the Globus method is as follows.