Тошкент-2020 umumiy pedagogika (pedagogika nazariyasi)

Pedagogikafaniningasosiykategoriyalari.Bizgayaxshima’lumki, harbirfano‘ziningtayanchtushunchalari, qonuniyatlari, tamoyillari, qoidalaritizimigaega. Aynan mana shu holat uning fan sifatida e’tirof etilishini kafolatlaydi.

Fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim, asosiy tushuncha kategoriya deb ataladi.

Pedagogika fanining asosiy kategoriyalari shaxs kamolotini ta’minlash, ta’lim va tarbiya samaradorligiga erishishga qaratilgan jarayonlarning umumiy mohiyatini yoritadi. Eng muhim katego- riyalar sirasiga quyidagilar kiradi: shaxs, tarbiya, ta’lim (o‘qitish, o‘qish), bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya, ma’lumot, shakllantirish, rivojlantirish.

3-rasm. Pedagogikaningasosiykategoriyalari

Shaxs- psixologikjihatdantaraqqiyetgan, shaxsiyxususiyatlarivaxatti-harakatlaribilanboshqalardanajralibturuvchi, muayyanxulq-atvorvadunyoqarashgaegabo‘lganjamiyata’zosi.

Tarbiya- muayyan, aniqmaqsadhamdaijtimoiy-tarixiytajribaasosidayoshavlodnihartomonlamao‘stirish, uningongi, xulq- atvorivadunyo-qarashinitarkibtoptirishjarayoni.

Ta’lim - o‘quvchilarninazariybilim, amaliyko‘nikmavamalakalarbilanqurollantirish, kompetentliknitarkibtoptirish, ularningbilishqobiliyatlarinio‘stirishvadunyoqarashlarinishakllantirishgayo‘naltirilganjarayon.

Bilim - shaxsningongidatushunchalar, umumlashmalar, ma’lumobrazlarko‘rinishidaaksetuvchiborliqhaqidagitizimlashtirilganilmiyma’lumotlarmajmui.