|
5.a. “Umumiy pedagogika” fanining “Pedagogika tarixi” kursi bo’yicha
tavsiya etilayotgan oraliq nazorati savollari
Pedagogika tarixi fanining maqsadi va vazifalari, metodologik asoslari.
Qadimgi Sug’diyona, Baqtriya, Xorazm davlatlarida ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar.
Eng qadimgi yozuvlar va ularning ma’rifiy ahamiyati.
“Avesto” eng qadimgi ma’rifiy yodgorlik namunasi sifatida.
Abu Rayxon Beruniy ta’lim-tarbiya haqida.
Abduraxmon Jomiy ta’lim-tarbiya haqida.
Hadis ilmining paydo bo’lishi. Imom Ismoil al-Buxoriyning “Al-adab al-Mufrad”, “As-Sahih” asarlari.
At-Termiziyning ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati.
Al-Xorazmiyning ilmiy merosi va uning ahamiyati.
Al Farobiyning ilmiy merosi va uning didaktik garashlari.
Abu Ali ibn Sinoning ilmiy merosi va uning ta’lim –tarbiya haqidagi qarashlari .
O’rta Osiyo “Sharq uyg’onish” davrida Xuroson va Movarounnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.
Sofiylik ta’limotida yetuk inson muammosini talqin etilishi.
Kaykovusning “Qobusnoma” asari va uning pedagogik fikr taraqqiyotida tutgan orni.
15. Abu Rayhon Beruniyning ilmiy me’rosi va uning pedagogikfikr taraqqiyotida tutgan orni.
16. A.Navoiy ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati.
17.A.Navoiy oqituvchi-ustoz murabbiy haqida.
18. Ahmad Yassaviy “Hikmatlar”ining ma’rifiy – axloqiy ahamiyati.
19.Qadimgi afsonalar, qo”shiqlar, “O’gitnoma”larda axloq-odob, ta’lim-tarbiyaga oid masalalarning ifodolanishi.
20.Xoja Bahouddin Naqshband va u asos solgan naqshbandiya suluki, ularning axloqiy-tarbiyaviy mohiyati.
21.Musulmon maktablarida ta’lim-tarbiya.
22.Qadimgi davrlarda tarbiyaning kelib chiqishi va uning kishilar mehnati faoliyati bilan bog’liqligi.
23. A.R.Beruniy asarlari va uning ta’limiy-tarbiyaviy ahamiyati.
24. Maxmudxo’ja Behbudiyning hayoti va pedagogik faoliyati.
25. Ibtidoiy odamlar hayotida tarbiyaning oziga xos xususiyatlari.
26. Abdurahmon Jomiy ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati.
27. Kaykovusning “Qobusnoma” asarida javonmardlik tarbiyasi.
28. Sa’diyning “Guliston” asarida ta’lim- tarbiya masalalari..
29. Sharq uyg’onish davrida pedagogik fikrlar taraqqiyoti.
30. Ismoil al-Buxoriy hadislarining inson kamolotidagi o’rni.
31. A.Avloniyning asarlarida ta’lim-tarbiyaga oid qarashlarning ifodalanishi.
32. Eng qadimgi yodgorliklarda inson tarbiyasiga oid fikrlar.
33. Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning didaktik qarashlari.
34. Movarounnahrga Islom dinining kirib kelishi va ta’lim-tarbiyaga ta’siri.
35. Abdurahmon Jomiy asarlari va unda tarbiyaviy ahamiyatga oid masalalar.
36. J.Davoniyning asarlari va unda tarbiya masalalari.
37. Abu Nasr Farobiy asarlarida ta’lim – tarbiya masalalari.
38. Hadis ilmining paydo bo’lishi va uning tarbiyaviy ahamiyati.
39. A.N.Farobiyning “Fozil odamlar shahri” asarida ta’lim- tarbiya masalalari.
40. Qadimgi turkiy xalqlar yodgorliklarida tarbiyaga oid fikrlarning ifodalanishi.
41. Qo’qon va boshqa xonliklarda otinlar maktabi.
42. Amir Temur ta’lim-tarbiya haqida.
43. A.Avloniyning asarlarida ta’lim-tarbiyaga oid qarashlarning ifodalanishi.
44. Abu Ali Ibn Sino ta’lim jarayoni haqida.
45. Jahon Otin Uvaysiyning pedagogik qarashlari va Otinlar maktabi haqida .
46. Orta osiyoga Islom dinining kirib kelishi va ta’lim tarbiyaga ta’siri.
47. M Sa’diyning ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati.
48. 1917-1945 yillarda O’zbekistonda ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar.
49. XIV - XVIasarlarida tarbiya maktab va pedagogik fikrlar.
50. Mirzo Ulugbek ilmiy merosi va uning tarbiyaviy ahamiyati.
51. Boburning ilmiy merosi va uning asarlarida ta’lim-tarbiya masalalari.
52. A.Fitrat va uning asarlarida ta’lim-tarbiya masalalari.
53. XIX asrning 2-yarmi va XX asr boshlarida Turkistonda ta’lim- tarbiya va pedagogik fikrlar.
54. Muhammad Sodiq Qoshg’ariyning ijodi va uning “Odob as-Solihin»” asari.
55. A.Yugnakiyning hayoti va “Hibat-ul-haqoyiq” asarida ta’lim- tarbiya masalalari.
56. Jaloliddin Davoniyning hayoti va ta’lim - tarbiya haqidagi fikrlari.
57. Turkistonda jadidchilik harakati. Jadidlar ta’lim tarbiya haqida.
58. 1945-1990 yillarda O’zbekistonda ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar.
59. Jahon Otin Uvaysiyning pedagogik qarashlari va Otinlar maktabi haqida .
60. O`rta Osiyoga Islom dinining kirib kelishi va ta’lim tarbiyaga ta’siri.
61. Mustaqil O’zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar taraqqiyoti.
62. M.Sa’diy asarlarida ta’lim-tarbiya masalalari.
63. Abu Nasr Farobiy asarlarida ta’lim-tarbiya masalalari.
64. XIV - XVIasarlarida tarbiya maktab va pedagogik fikrlar.
65. Maxmudxuja Behbudiyning hayoti va pedagogik faoliyati.
66. Ibtidoiy odamlar hayotida tarbiyaning oziga xos xususiyatlari.
67. A.Fitrat va uning asarlarida ta’lim-tarbiya masalalari.
68.XIX asrning 2-yarmi va XX asr boshlarida Turkistonda ta’lim- tarbiya va pedagogik fikrlar.
69. Muhammad Sodiq Qoshg’ariy va uning “Odob as-Solihin” asari.
70.O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimi va turlari.
71. A.Yugnakiyning hayoti va “Hibat-ul-haqoyiq” asarida ta’lim - tarbiya masalalari.
72. Jaloliddin Davoniyning hayoti va ta’lim tarbiya haqidagi fikrlari.
73. X.V.Koshifiyning ta’limiy-axloqiy qarashlari.
74. Bahouddin Naqshband. Naqshbandiya ta’limoti va uning taraqqiyoti.
75.Mahmud Qoshg`ariyning “Devonu-lug’otit turk asari”ning pedagogika tarixida tutgan o’rni.
76. Qadimiy Sharg mamlakatlarida maktablarning paydo bo`lishi.
77.Abduraxmon Jomiy asarlari va unda tarbiya masalalari.
78. J. Davoniyning asarlari va unda tarbiya masalalari.
79. A.Fitrat asarlari va unda oila tarbiyasi.
80.XVII – XVIII asrlarda Buxoro, Xiva hamda Qo’qon xonliklarda ilm-fan va ta’lim-tarbiya.
81.Eng qadimgi turkiy yozma yodgorliklardagi ta’limotlar.
82. Yusuf Xos Hojib asarlarida ta’lim-tarbiya masalalarining yoritilishi.
83. Hadis ilmining paydo bo’lishi va uning tarbiyaviy ahamiyati.
84. A.N.Farobiyning “Fozil odamlar shahri” asarida ta’lim- tarbiya masalalari.
85.Yusuf Xos Hojibning “Qutadg’u bilig “ asari mazmuni va tuzilishi.
86. Beruniy asarlari va uning tarbiyaviy ahamiyati.
87. Maxmudxoja Behbudiyning hayoti va pedagogik faoliyati.
88. A.Avloniy asarlari va tarbiya sohasidagi fikrlari.
89. A.Jomiyning asarlarida ta’lim-tarbiya masalalari.
90. Jadid ma’rifatparvarlarining faoliyatida yangi usul maktablarinig ochilishi va bu maktablardagi ta’lim-tarbiya masalalari.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
