Тошкент-2019 umumiy pedagogika o’ q u V – uslubiymajmu a

Tаlаbаlаrning mаshg’ulоtbo’yichаbаhоlаsh mеzоnlаri

Jаmi: 2 bаll

1. 
   Mаshg’ulоtgа dоir tоpshiriqlаrni kоnspеktlаsh. – 0.5 bаll.
   
2. 
   Аmаliy tоpshiriqlаrni bаjаrish – 0.5 bаll.
   
3. 
   Kichik guruhlаrdа ishni bаjаrish – 0.5 bаll.
   
4. 
   Mustaqil ta’lim – 0,5 bal
   

1-topshiriq.
Jadid maktablari va ularda o’qitish tizimini o’zlashtirishga

doir blits-so’rov savollari

1. 
   XIX asr oxiri va XX asr boshlarida maktab va pedagogik fikr rivojlanishini qanday sharhlaysiz?
   
2. 
   Jadid ya’ni “Usuli jadid”ning ma’nosi nima va uning asoschisi deb kim tan olingan?
   
3. 
   Turkistonda birinchi yangi usul maktabi qachon ochildi?
   
4. 
   Jadidlar milliy uyg’onishning asosini nimada ko’rdilar?
   
5. 
   Jadidlarning harakat dasturi qaysi masalalarni hal qilishga qaratilgan edi?
   
6. 
   Milliy uyg’onish dasturini ishlab chiqishda va amalga oshirishda qaysi jadid ma’rifatparvarlar o’z g’oyalari bilan qatnashdilar?
   
7. 
   Yangi usul maktablarining afzalliklarini ayta olasizmi?
   
8. 
   Yangi usul maktablari bilan bir qatorda mavjud bo’lgan maktablarni aytib bering.
   
9. 
   Nima uchun Markaziy Osiyoning turli shaharlarida jadid maktablari “ bodroqdek ochildi” ?
   
10. 
    Yangi usul maktabida ta’lim –tarbiya dasturi haqida ma’lumot bering.
    
11. 
    Yangi usul maktabidagi o’qitish qoidalari haqida gapiring.
    

2-topshiriq.

“Jadid ma’rifatparvarlari tomonidan yaratilgan darsliklar va ularning mazmuni” mavzusidagi jadvalni to‘ldiring