Topshiriq: Masal o‘tish darsining ishlanmasini tuzish Masalni о‘qish metodikasi

Shunday qilib, masal ustida ishlash quyidagi bosqichlami o 'z ichiga oladi:
— masal mazmunini aniq idrok etish;
— kompozitsiyasi, qatnashuvchilarning xarakteriga mos xususiyat­
larini, xatti-harakatlarining sabablarini ochish;
— allegoriyani aniqlash;
— masal xulosasini tahlil qilish.
Mana shu izchillik hisobga olinsa, masal o'qish darsining qurilishi quyidagicha bo'ladi:
1. Tayyorgarlik ishlari:
a) masal muallifi haqida o'qituvchi hikoyasi;
b) o'qilgan masal mazmuni bilan bog'liq suhbat;
d) o'qilgan masalda qatnashuvchi timsollarga xos xususiyatlar haqida suhbat.
2. Masalni o ’qituvchi о’qishi (magnitafon yozuvini eshitish yoki film ko'rsatish ham mumkin).
3. Masal matni ustida ishlash:
a) masalning tuzilishi va kompozitsiyasini aniqlash ( o ‘qish, reja tuzish va hokazo);
b) qatnashuvchilarning xatti-harakati, fe’l-atvori, xarakteriga xos xususiyatlarini tushuntirish (tanlab o ‘qish, so ‘z bilan va grafik tasvirlash, savollarga javob berish);
d) masalning aniq mazmunidan kelib chiqib, undagi asosiy fikmi belgilash;
e) krossvordlar, ta’limiy o'yinlar, topishmoqlardan foydalanib, masal mazmuni va g'oyasini o'zlashtirish.
4. Allegoriyani ochish.
5. Axloqiy xulosa aks ettirilgan qismni tahlil qilish.
6. Hayotda uchragan shunga o'xshash hodisalarga taqqoslash.
Shamol va quyosh (masal) Ezop
Darsning maqsadi: ta`limiy: DTS talablari asosida dars o`tish. O’quvchilarni “Shamol va quyosh” masala bilan tanishtirish. Masal matnini ifodali, rollarga bo’lib o’qish, savollar tuzish ko’nikmalarini tkaomillashtirish;
FK1: asar mazmunini og’zaki bayon qila olish;
Tarbiyaviy: o’quvchilarda do’stlik, hamjihatlik sifatlarini tarbiyalash, maqtonchoqlik yomon odat ekanini uqtirish;
TK4: yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish;
Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni bog’lanishli nutqini o’stirish, lug’at ustida ishlash, ongli va ifodali o’qish, erkin va mustaqil fikrlashini rivojlantirish;
FK2: o’qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob vera olish.