Topshiriq: Boshlang‘ich sinflarda ona tili fanini o‘qitishning

ONA TILI O‘QITISH METODIKASI

Masofaviy ta’lim topshirig‘i

Topshiriq: Boshlang‘ich sinflarda ona tili fanini o‘qitishning samaradorligini oshirish uchun dars yoki mustaqil ta’lim jarayonida qo‘llash mumkin bo‘lgan (ixtiyoriy) innovatsion metod tavsiya qiling.

Topshiriq bajarish shartlari (1): Guruh talabalari tomonidan ona tili fanini o‘qitish uchun tavsiya qilinayotgan metod boshqa biror bir talabaning tavsiyasi bilan bir xil bo‘lmasligi (takrorlanmasligi) shart. Aks holda, talabalar baholanmaydi.

Topshiriq bajarish shartlari (2): Tavsiya qilinayotgan metodning mazmun-mohiyati, amalga oshirilish jarayoni va samaradorligi bosqichma-bosqich izohlanishi shart.

Quyidagi jadvalga joylashtiring:

Metod nomi:	Kalit harflar
Metodning mazmun-mohiyati:	Rasmlar orqali bolalarga harflarni tanitish.
Metodning amalga oshirilish tartibi (ketma-ketligi):	Doskaga boshlang’ich sinflar uchun davlat talabgariga asoslangan holda sodda rasmlar osiladi. Bolalarga hamma rasmlarni yaxshilab tomosha qilishi aytiladi. Rasmlar o’tilgan mavzularga asoslangan harflar bilan boshlanishi zarur. Sinf o’quvchilari ikki yoki 3 guruhga bo’linadi. Har bir guruhga alohida harf tanlanadi. O’quvchilar rasmlar ichidan o’zlariga berilgan harf bilan boshlangan rasmni olib joylashtirishi aytiladi. O’quvchilar bilan birgalikda guruhlar ajratgan rasmlar muhokama qilinadi. Xato va kamchiliklari o’qituvchi tomondan aytiladi. So’zlar talaffuzi takrorlanadi. Faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi
Metodning ona tili fanini o‘qitishdagi samarasi:	Bu metod qo’llash orqali. Bolalarni so’z boyligi ortadi Harflar tasavvuri kengayadi. So’zlarni ko’rish orqali eslab qoladi Harflarni talaffuz qilishi kuchayadi Harflarni bir biridan farqlashni o’rganadi O’yin orqali mashg’ulot o’tilishi bolalarni ona-tiliga bo’lgan qiziqishini kuchaytiradi. Jamoa bo’lib ishlashni o’rganadi.
Metodning kamchiligi:	Metodni kamchiligi bolalarni darsda shovqin ko’tarishi.

Masalan


Bola

Bo’ri

Bobo

Burgut

Bulut

Banan

Ona

Olma

Ot

Ota

Oq rang

Oqqush

Anor

Asal

Ari

Ayiq

Aka

Arra

A

O

B