To‘plami toshkent

ELEKTROTEXNIKA VA ELEKTRONIKA ASOSLARI FANIDAN O‘QUV MASHG‘ULOTIDA TA‘LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

Vaqt : 80 daqiqa	Та‘lim	oluvchilar	soni
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi	Nazariy
O‘quv mashg‘uloti rejasi	Elektr maydoni.Kulon qonuni. Elektr sig‘imi. 3 . Kondensatorlar.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:Elektr ko‘nikmalarni shakllantirish.		maydoni	to‘g‘risidagi	bilim	va
O‘qitish natijasi	Mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida Elektr maydoni to‘g‘risidagi asosiy bilim, ko‘nikma egallanadi.
Pedagogik vazifalar: Elektr maydoni.Kulon qonuni bilan tanishtiradi. Kattaliklar tasnifini beriadi. Elektr maydoni , Elektr sig‘imi, Kondensatorlar haqida tushuntiradi.	O‘quv faoliyat natijalari: Elektr maydonining xususiyatlarini aytib beradilar. Kattaliklarni tasniflaydilar, 3.Kondensatorlarning tuzilishini va vazifasini taytib beradilar.
O‘qitish metodlari	/ ma‘ruza/ masala yechish / kitob bilan ishlash/ BBB ta‘limiy o‘yin/
O‘qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, chizma.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, kichik guruhlarda
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so‘rov, savol-javob, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash.

O‘QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-O‘quv	Tashkiliy qism:	Mashg‘ulotga
mashg‘uloti	1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga	tayyorlanadilar
ga kirish( 5	tayyorgarligi va davomatini tekshiradi
daqiqa)
	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Birinch darsda yangi fan bo‘yicha tushunchalarni shakllantiradi. Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashg‘ulot nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi.(1-ilova) O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova). Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor - surov, savol - javob orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o‘quv material bayoni(3-ilova): Nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi.Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: Mustahkamlash uchun savollar beradi (4-ilova). BBB metodidan foydalanib davom etishini ma‘lum qiladi;(5-ilova) Metod o‘quvchilarga muayyan mavzular bo‘yicha bilimlari darajasini baholay olish imkonini beradi. (6-ilova) Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.(7-ilova)	Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
		Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.Yozib oladilar.
2-bosqich Asosiy (65daq.)		Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. BBB metodidan foydalanish qoidasi bilan tanishadilar.
		Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.Guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar. Ma‘lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3-bosqich Yakuniy (10 daq.)	Mashgulot yakuni: Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni baholaydi. Uyga vazifani berilishi (8-ilova) Elektr maydoni mavzusini o‘qish	Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.