Topic 1: Increasing travels between countries enable people to learn different cultures or to increase tension between people from different countries

unqualified 
or 
incapable 
of any university subject. 
Universities  that  provide  a  gender-fair  environment  see  benefits  for  both  students  and  faculty. 
Historically, 
the gender 
imbalance 
at colleges has isolated students from the real world, where there is 
a high chance of dealing with females rather than just males. The tension or conflict between the sexes 
in the university environment only allows students to exercise their ability to work with peers of the 
opposite sex. Faculty gets the chance to address the problem of gender inequality and discrimination, 
which has characterised campuses for decades. This results in a better learning environment, and thus a 
better thought of university. 
Despite  what  has  been  discussed,  it  should  be  admitted  that  to  put  gender  equality  into  practice  is  a 
complex  task.  There  are  a  number  of 
hurdles 
a  female  applicant  has  to  overcome  in  the  pursuit  of 
academic objectives, and the first is from family. Traditional families often feel reluctant to support their 
daughters'