To‘g‘ri burchakli parallelepiped va kub hajmi formulalari

O‘tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.(Ekranga har bir guruh uchun tayyorlangan savollar chiqariladi)
1-guruhga

1. 
   Kub sirtining yuzi nimaga teng? ( S = 6a²)
   
2. 
   Kubning yoqlari nechta? ( 6 ta)
   
3. 
   To‘g‘ri burchakli parallelepiped sirtining yuzi nimaga teng? ( S= 2 (ab +bc +ac)
   
4. 
   Kub hajmi formulasi qanday? ( V= a³)
   

2-guruhga

1. 
   To‘g‘ri burchakli parallelepiped hajmi nimaga teng? ( V= abc)
   
2. 
   Kubning qirralari yig‘indisi nimaga teng? ( 12a)
   
3. 
   To‘g‘ri burchakli parallelepipedning aqirralari yig‘indisi nimaga teng? L = 4(a+b+c)
   
4. 
   Kubning nechta qirrasi bor? ( 12 ta)
   

Savollarga javoblar tahlil qilib boriladi.
O‘tilgan mavzuni takrorlash uchun test topshiriqlari: (Ekranga test topshirig‘i chiqariladi)

1. 
   To‘g‘ri burchakli parallelepipedning nechta uchi bor?
   
2. 
   A) 4 ta B) 6 ta C) 8 ta D) 12 ta E) 2 ta
   
3. 
   To‘g‘ri burchakli parallelepipedning nechta qirrasi bor?
   
4. 
   A) 4 ta B) 6 ta C) 8 ta D) 12 ta E) 2 ta
   
5. 
   Berilgan ma’lumotlarga ko‘ra kub sirtining yuzini toping. Kubning qirrasi 3 dm.
   
6. 
   A) 36 dm²B) 48 dm² C) 54 dm² D) 64 dm² 108 dm²
   
7. 
   To‘g‘ri burchakli parallelepipedda a =2 sm, b=3 sm ,c =8 sm sirtining yuzini toping.
   
8. 
   A) 92 sm²B) 24 sm² C) 48 sm² D) 64 sm² E) 52 sm²
   

Topshiriq oxirida test javoblari ekranga chiqariladi va o‘quvchilar javob varaqlarini o‘zaro almashtirib, bir-birini baholaydilar.
VII. Darsni yakunlash
-O‘qituvchi o‘quvchilar bajargan ishlari bo‘yicha o‘z xulosalarini bildiradi.
-Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi, tegishli ballar qo‘yiladi.
VIII. Uyga vazifa. 15-18- mashqlarni bajarib kelish.