Today сегодня/bu’gin today morning cегодня утром/bu’gin azanda

today - сегодня/bu’gin
today morning - cегодня утром/bu’gin azanda
tonight - сегодня вечером/bu’gin keshte
yesterday - вчера/keshe
yesterday morning - вчера утром/keshe azanda
last night - вчера вечером/keshe keshte
day before yesterday - позавчера/keshenin’ alding’i ku’ni
tomorrow - завтра/erten’
tomorrow morning - завтра утром/erten’ azanda
tomorrow night - завтра вечером/erten’ keshte
day after tomorrow - послезавтра/erten’nin’ arg’i ku’ni
week - неделя/ha’pte
month - месяц/ay
year - год/jil
last week - на прошлой неделе/o’tken ha’pte
last month - в прошлом месяце/o’tken ay
last year - в прошлом году/o’tken jili
this week - на этой неделе/usi ha’pte
this month - в этом месяце/usi ay
this year - в этом году/usi jil
next week - на следующей неделе/kelesi ha’pte
next month - в следующем месяце/kelesi ay
next year - в следующем году/kelesi jil
now - сейчас/ha’zir
then - потом/keyin
soon - скоро/jaqin arada

Репост из: English

​​TIME / WAQIT 🕐

🔸Ingliz tilinde saattı soraw ha'm og'an juwap beriw

❔What time is it?
❔What's the time?

Bul eki soraw da waqıttı sorag'anda qollanıladı.

"Saat neshe boldı?" yamasa "Saat neshe?"

Bul sorawg'a juwap beriwde ga'pti "It is..." dep baslaymız. (ha'zirgi waqıtta)

☑️What time is it? - Saat neshe boldı?
It is 5 o'clock - Saat 5 boldı

🔸Saattı aytıwdın' 2 usılı bar.

1) saattag'ı tsifrlardı sol qa'lpinde izbe-iz aytamız:

☑️8.20 - It is eight twenty (segiz, jigirma)

3.15 - It is three fifteen (u'sh, on bes)

2) da'slep minutlar, son' saat aytıladı. Bunda bizge "o'tti" ha'm "qaldı" so'zleri kerek boladı.

🔸Bir saatta 60 minut bar bolsa, sonın' birinshi yarımın, yag'nıy 30 minutqa shekemgi aralıqtı "o'tti" dep, ekinshi yarımın kelesi saatqa "qaldı" dep aytamız.

☑️8.20 - It is twenty (minute) past eight - 20 minut o'tti 8 den

8.50 - It is ten to nine. - 9 g'a 10 minut qaldı

📝
Past - o'tti

To - qaldı
Half - yarım (30 minut)
quarter - sherek (15 minut)
about - shama menen
almost/nearly - derlik (почти) (4.58 - derlik 5)