To achieve the goal of teaching, the teacher must adopt effective teaching methods in education. The

20

 

CONCETRIC METHOD. 

This method implies widening of knowledge just as concentric circles go on extending and widening. 

For example, an elementary knowledge is given in the introductory year, something more is taught in 

the next year, something more is still added in the subsequent year and so on. However this method is 

applicable in the universities, colleges and other higher of learning institutions. 

Its merits are as follows, 



 

It is a suitable system of arrangements because its opposite is highly unpsychological. 



 

It enables the teacher to do a portion of a topic according to the receptivity of learners.  



 

It does not allow the teaching to become dull. 



 

The learners get as much as they can grasp. 

And its drawbacks are follows. 



 

If the portion is too long, the interest is likely to flag. 



 

If  the  portion  is  too  short,  it  is  likely  to  make  any  lasting  or  permanent  impression  on  the 

learner’s mind. 



 

It may prove harmful.