Tizimini rivojlanishining kontseptual

---

1-
 
MAVZU: O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI TA’LIM 
TIZIMINI RIVOJLANISHINING KONTSEPTUAL 
ASOSLARI 
Reja 
1.
 
Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari 
2.
 
Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish bosqichlari 
3.
 
«Ta’lim to‘G‘risida»gi Qonunning tuzilishi. Unga ko‘ra 
O‘zbekiston ta’lim tizimi va turlari 
1997 yilning 29 avgustida O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining 
IX sessiyasida «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy 
dasturi» qabul qilindi. Ulardan ta’lim-tarbiya va kadrlar tayyorlash tizimini 
isloh qilishga oid asosiy yo‘l-yo‘riqlar ko‘rsatib berildi.
Ma’lumki, kadrlar tayyorlash milliy dasturi besh bo‘limdan iborat 
bo‘lib, unda kadrlar tayyorlash tizimini isloh qilish omillari, dasturning 
maqsadi, vazifalari va uni ro‘yobga chiqarish bosqichlari, kadrlar tayyorlash 
tizimini rivojlantirishini asosiy yo‘nalishlari, dasturning ro‘yobga chiqarishga 
oid chora-tadbirlar belgilab berilgan. Dasturning 3-bo‘limida kadrlar 
tayyorlashning milliy modeli mohiyati yoritilgan. Kadrlar tayyorlash milliy 
modelining asosiy tarkibiy qismlari quydagilardan iborat ekanligi 
ko‘rsatilgan (1-chizma):
«SHaxs – kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’lim 
sohasidagi xizmatlarning iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi»!. 
Kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati insonni intellektual va