Тимонина и. В

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Оглавление 
 
Предисловие……………………………………………………………………6 
Тема 1.Предмет и задачи профессиональной этики педагога…………8 
1.Происхождение и взаимосвязь понятий «этика», «мораль», 
«нравственность», «этикет»……………………………………………..8 
2.Педагогическая этика как научная дисциплина……………………….15 
3.Педагогическая этика в контексте исторического развития………….16 
4.Основные категории педагогической этики……………………………21 
Тема 2. Современные проблемы профессиональной этики педагога…26 
1.Гуманизация процесса воспитания: проблемы и противоречия 26 
2.Нормативно-правовые документы о правах ребенка…………………32 
3.Воспитание школьников в духе прав человека………………………..36 
Тема 3.Нравственное сознание современного учителя………………….41 
1.Педагогическая этика о нравственном сознании учителя…………….41 
2.Структура нравственного сознания учителя…………………………..44 
3.Эталоны и аксиомы педагогического профессионализма…………….50 
Тема 4.Этические основы профессионального общения………………..55 
1.Общая характеристика педагогического общения, его функции 
и этические принципы…………………………………………………….55 
2.Этика человеческих контактов. Эмпатия и симпатия в общении……..58 
3.Стиль общения педагога и его влияние на обучение, воспитание 
и развитие личности ребенка…………………………………………….62 
4.Этическая защита в педагогическом общении………………………….69 
Тема 5.Нравственная культура педагогического общения
и пути ее формирования……………………………………………..76 
1.Основные компоненты культуры педагогического общения и 
способы ее формирования……………………………………………….76 
2.Сущность и функции нравственных отношений педагога с
учащимися и их родителями…………………………………………….77 
3.Педагогический такт как компонент нравственной культуры
учителя……………………………………………………………………..82 
Тема 6.Этика взаимоотношений педагога и школьников в