Tim majmua 2020-21


Tarbiya natijalarinii urganish va hisobga olish usullari



Download 0,81 Mb.
Pdf ko'rish
bet32/135
Sana31.08.2021
Hajmi0,81 Mb.
#160310
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   135
Bog'liq
TIM MAJMUA 2020-21

 Tarbiya natijalarinii urganish va hisobga olish usullari:  
-  o’quvchilarning tarbiyaviy tadbirlarga qatnashishi va ularni  taxlil qilish; 
-  uslubiy  birlashma  yig’ilishlarida    rejalashtirishni  va  tarbiya  natijalarini 
muxokama qilish; 
-  maktab  pedagogik  Kengashining  yig’ilishlarida  vaqti-vaqti  bilan  o’z 
tarbiyaviy faoliyati haqida xisobot berish;. 
Sinf  rahbarining  tarbiyaviy  ishlarini    o’rganishda  va  baxo  berishda 
nimalarga  ahmiyat berish kerak? 
o’quvchilarning axloq-odobiga; 
- o’quvchilarning faolligiga; 
- o’quvchilarning tadbirlarda qatnashishiga; 
- o’quvchilarning  munosabatlariga; 


 
85 
- o’quvchilarning mustaqil faoliyatiga. 
- o’quvchilarning ijodkorligiga ; 
- o’quvchilarning dunyoqarashiga; 
- o’quvchilarning ma’naviy saviyasiga . 
Tarbiyaviy 
ishlarni 
rejalashtirishda 
ularni 
utkazishninrg 
quyidagi 
ko’rinishlariga e’tibor berish kerak. Bular: 
- tarbiyaviy ishning asosiy tashkiliy shakli tarbiyaviy soat (dars)lar; 
- ertaklar uchrashular; 
- kurik – tanlovlar; 
-  suxbatlar; 
- o’yininlar; 
-  sayoxatlar; 
- badiy kechalar; 
- turizm; 
- taniqli insonlar bilan uchrashuvlvpnii tashkillashtirish. 
 Tarbiyaviy tadbirlarning namunaviy pedagogik taxlili : 
1. 
Umumiy  maplumotlar:  sana,  maktab,  sinf,  o’qituvchilar  va  tadbir 
mavzusi: 
2. 
Tashkil  etish  shakli  (suxbat,  tematik  kecha,  davra suxbat,  kurik  tanlov 
va boshqalar) 
3. 
Maqsad va vazifalarning qo’yilishi. 
4. 
Tarbiyaviy tadbir rejasining sifati. 
5. 
O’qituvchining  tadbirga    tayyorgarligi,  uning  roli,  o’z-o’zini  tutishi, 
nutq texnikasi. 
6. 
O’quvchilarning tadbirga tayyorgarligi.  
7. 
O’quvchilarni faollashtirish usullari va vositalari.  


 
86 
8.  Tarbiya tamoillarining qo’llanilishi. 
9.  O’quvchilarni ommaviy jalb qilish ko’lami. 
10.  O’quvchilarni yaxshilikka undashi. 
11.  Zamonaviy texnik vositalardan foydalanganligi. 
12.   Ota – onalarning tadbirga jalb qilinishi; 
13.  O’quvchilarningg tadbtrga ijobiy, ijodiy yondashganligi.  
14.   O’quvchilar tamonidan xulosalar chiqara olishi . 
15.  Xulosa: tadbirning yutuq va kamchiliklari hamda ularni yo’qotish yo’llari. 
Umumiy baho. 
 

Download 0,81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   135




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish