Tilshunoslik va uning bo’limlari III. Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash IV. Darsning maqsadi



Download 225,37 Kb.
bet8/244
Sana02.07.2021
Hajmi225,37 Kb.
#107562
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   244
Bog'liq
5 ona tili

Tashkiliy qism:

A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;

B) O’quvchilar bilan salomlashish.

C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.

D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;

E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;

V.Darsning jihozi: unli tovushlar va ular ishtirok etgan so’zlar aks etgan plakat.

VI. Dars turi:_________________________________________

VII. Dars usuli:_______________________________________

VIII.Darsning borishi

IX.Darsning rejasi

1. Tovushlami talaffuz qilishda to’siqning bor yoki yo’qligi.

2. Unli tovush haqida (to’siqqa uchramaydigan tovushlar).

3. Unli tovushlar miqdori.

O’qituvchi darslikdagi 1 -topshiriqdaberilgan b va r undoshlari o’rtasiga bir necha unlilarni qo’yib, so’zlarni farqlaydigan misolni plakatga tushirib sinf taxtasiga iladi va o’quvchilardan qaysi qism o’zgarib, yangi so’z hosil qilayotganini so’raydi.

B va r o’rtasida kelayotgan tovushlarni b va r ga qiyoslab, qaysilarida o’pkadan chiqayotgan havoning to’siqqa uchrashi, qaysilarida to’siqqa uchramasligini aniqlaydi. Shu asosda o’quvchilar qanday tovushlar unli tovush bo’lishini o’qituvchi yordamida farqlab oladi.

Darslikda berilgan 344-345-mashqlar o’quvchilarni unli tovushlami matndan ajrata bilishga o’rgatadi. Bu bilan o’quvchilarda so’z zaxirasining ko’payishi imkoniyati yaratiladi. 346-mashqda esa o’quvchilarning tez fikrlash qobiliyati o’stiriladi. Undagi boshqotirmaning javobi: O’rimiz g'azab-o’zingga azob.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Download 225,37 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   244




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish