Tili va adabiyoti universiteti



Download 6,85 Mb.
Pdf ko'rish
bet240/464
Sana05.06.2022
Hajmi6,85 Mb.
#639528
1   ...   236   237   238   239   240   241   242   243   ...   464
Bog'liq
ANJUMANMATERIALLARI.19.11.2020

Nima, nima?
 
(Doʻq:Kelishi kerak edi) (Choʻlpon. “Kecha va kunduz”).
2
. -Choʻyanboy Qulmonovning kuni boshingga tushib qolmasin tagʻin? 
- Nima-a?
 
(Boshimga tushib qolishini xohlayapsanmi?) (Sh.Boʻtaev. “Shoʻrodan qolgan 
odamlar”). 
3

Nimaga endi
, faqat bola-chaqani soʻraydi
? (Soʻramasin, bola-chaqani, boshqa 
narsani soʻrasin) (T.Murod. “Oydinda yurgan odamlar”). 
Nimaga
 manavi dangʻillama uyini soʻramaydi? 
(Soʻrasin, dangʻillama uyini) (T.Murod. 
“Oydinda yurgan odamlar”). 
4

Nimaga 
 uxlaysan?
(Uxlama). T.Murod. “Oydinda yurgan odamlar”). 
5. 
Nima?
 Tuhmat deysanmi?
(Tuhmatmas) (Oʻ.Hoshimov. “Mehmon otangdan ulugʻ”). 
6
. - Menga qarang, - dedim anchadan buyon oʻylab yurgan gapimni aytib. –Pullaringizni 
opkelib kassangizga topshirsam qutulamanmi? 

Nima?
(Qutulolmaysiz
)- rejissyor sochlarini shu qadar shiddat bilan silkidiki, 
elkasidan choʻgʻ sachrab ketgandek boʻldi.
(Oʻ.Hoshimov. “Men, buvam va rangli televizor”). 
Nima
komponetli soʻroq gaplarning pragmatik mazmun ifodalash doirasi ancha keng 
hisoblanadi. Takror holda qoʻllangan ushbu komponentli dialogik nutqda, aksar holda
aniqlashtiruvchi ma’no emas, balki keskin reksiya tipidagi bir qancha subyektiv-hissiy ma’nolar 
berilishini guvohi boʻlamiz. Ular qatorida norozilik, gʻazab, mensimaslik, doʻq, poʻpisa qilish 
kabi emotiv holatlar uchraydi. Ushbu ma’nolar, albatta, nutqiy vaziyat va kontekst bilan uzviy 
bogʻlangan. Biz keltirilgan misollar orqali berilgan mavzuga qisqacha toʻxtalib oʻtdik. Mazkur 
mavzular doirasida qilinajak tadqiqotlar hali oldinda. Chunki “gapdan anglashiladigan mazmun 
bilan subyekt munosabati pragmatikaga daxldor. Nutqiy akt, indikativ boʻlmagan soʻzlar, 
kontekst, nutqiy vaziyat, soʻzlovchi shaxsi kabi tushunchalar lingvistik pragmatikaning markaziy 
tushunchalari sanaladi.” [Nurmonov., Hakimov, 2001: 57]. Ushbu hodisalarni oʻrganish, til 
tilsimlarini ochishga xizmat qilibgina qolmay, balki uning sarhadlarini yanada ketgaytirishi ham
shubhasizdir. 

Download 6,85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   236   237   238   239   240   241   242   243   ...   464




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish