Tildagi ayrim so’zlar shakily jihatdan, ayrimlari ma’no jihatdan, bir xillari esa talaffuzi jihatidan o’xshash bo’ladi

4. “Qaysi so‟z noo‟rin?” o‟yini. 
 
O‘yin  maqsadi.  So‘zlarni  turlarga  to‘g‘ri  ajratish  ko‘nikmalarini 
shakllantirish,  ziyraklik,  bilimlilik  sifatlarini  tarbiyalash,  befarqlikning  oldini 
olishga erishish, estetik didlarini o‘stirishga erishishdan iborat. 
O‘yin qoidasi. 
Bir  necha  so‘zlar  qatori  ko‘rsatiladi.  So‘zlar  turiga  mos  bo‘lmagan  so‘z 
aniqlanadi.  Ularni  bir  nom  bilan  nimalar?  deb  atash,  ya‘ni  umumlashma  so‘zlar 
tanlash  zarurligi  belgilanadi.  Bu  o‘yin  ko‘proq  kichik  guruhlar  shakllantirilgan 
darslarda qo‘llaniladi. 
O‘yinning borishi. 
O‘quvchilar  2,3,4,5  ta  guruh  asosida  musobaqa  darsi  o‘tkazilayotganda, 
kichik  guruhlar  uchun  so‘zlar  qatori  yozilgan  tarqatmalar  beriladi.  O‘quvchilar 
keraksiz so‘zni ajratib, so‘zlarni bir nom bilan jamlaydilar. 
Masalan, 
1-guruh. Olma, nok, qovun, uzum. 
-olma, nok, uzum – mevalar. 
2-guruh. Moychechak, binafsha, lola, bodom. 
-moychechak, binafsha, lola – gullar. 
3-guruh. patir, baton, obi non, bulka, pechenye. 
 -patir, baton, obi non, bulka – non turlari. 
4-guruh. To‘n, etik, tufli, kovush. 
-etik, tufli, kovush – oyoq kiyimlari. 
5-guruh. Ruchka, chizg‘ich, rangli qalam, o‘quvchi, bo‘yoq. 
-ruchka, chizg‘ich, rangli qalam, bo‘yoq-o‘quv qurollari. 
 
 
 
 
 
 

---

 
62