Tildagi ayrim so’zlar shakily jihatdan, ayrimlari ma’no jihatdan, bir xillari esa talaffuzi jihatidan o’xshash bo’ladi

Yangi mavzuni mustahkamlash. 
a)
mavzu yuzasidan tezkor savol – javob o‘tkazish. 
1)
she‘rda nima haqida so‘z ketyapti. 
2)
siz yoz falini qanday o‘tkazmoqchisiz?
3)
yoz faslida qanday mevalar pishadi. 
4)
yoz faslida o‘lkamiz tabiatida qanday o‘zgarishlar yuz beradi. 
Dam olish daqiqasi. 
Tilla qo‘ng‘iz
Deydi g‘iz – g‘iz. 
Qo‘yvor meni 
Ishim tig‘iz. 
Baholash.
Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantirib, baholar e‘lon 
qilinadi. Qo‘yilgan baholar izohlab beriladi. 
Uyga vazifa:
Sherni yod olish, sher asosida yoz faslini chizish. 
Yakunlash
. Darsni xulosalab, yakunlanadi. 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

97 
2.2 Sinonim so‟ziarni o‟qitish uslubiyoti 
Mavzu: Oltin fasl 
Dars maqsadlari: 
Ta`limiy maqsad: ―Oltin fasl‖ maqolasini o`rganish. 
Tarbiyaviy maqsad: ―Oltin fasl‖ hikoyasini o`qish orqali o`quvchilarga tabiatni 
e`zozlashga mehr uyg`otish, tabiat bergan in`omlarni isrof qilmaslik, tejamkorlikka 
undash.
Rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarning o`qish malakalarini va yil fasllari, 
ularning belgilari haqidagi fikrlarini rivojlantirish og`zaki nutqini o`stirish. 
Dars metodi: ko`rgazmali, tushuntirish, mustaqil ish, suhbat.