Tikuv buyumlarini loyihalash va texnologiyasining nazariy asoslari

Ta'lim sohasida AKT

Bugungi jamiyat zamonaviy sinflarga kompyuterlarning tez oqimini o'z ichiga olgan doimiy o'sib borayotgan kompyuterga asoslangan turmush tarzini ko'rsatmoqda.

Ta'limda samarali bo'lishi uchun AKT pedagogika bilan to'liq integratsiyalashgan bo'lishi kerakligi haqida dalillar mavjud. Xususan, savodxonlik va matematikani oʻrgatishda AKTdan “Writing to Learn” bilan birgalikda foydalanish anʼanaviy usullardan yoki faqat AKTdan koʻra yaxshiroq natijalar beradi. Birlashgan Millatlar Tashkilotining ta'lim, fan va madaniyat masalalari bo'yicha tashkiloti (YUNESKO) ta'lim sohasida tenglik va ta'limdan foydalanish imkoniyatini ta'minlash borasidagi sa'y-harakatlarining bir qismiga AKTni ta'limga integratsiyalashgan. To'g'ridan-to'g'ri YUNESKOning ta'lim AKT bo'yicha nashridan olingan quyida tashkilotning tashabbus bo'yicha pozitsiyasi tushuntiriladi.



1 rasm. Estoniya axborot texnologiyalari kollejida mobil dasturiy ta'minot ishlab chiqish laboratoriyasi
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ta'limga universal kirish, ta'limda tenglik, sifatli ta'lim va o'qitish, o'qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish va ta'limni yanada samarali boshqarish, boshqaruv va ma'muriyatga hissa qo'shishi mumkin. YUNESKO taʼlimda AKTni targʻib qilish uchun yaxlit va kompleks yondashuvni qoʻllaydi. Kirish, qo'shilish va sifat ular hal qilishi mumkin bo'lgan asosiy muammolardan biridir. Tashkilotning taʼlimda AKT boʻyicha tarmoqlararo platformasi ushbu masalalarga uning uchta sektori: Aloqa va axborot, taʼlim va fanning birgalikdagi faoliyati orqali eʼtibor qaratadi.