Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
572 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
природе, что имеет большое значение для полноценного развития личности ребенка, его 
социализации в окружающем мире. 
Литература: 
1. Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина, Р.Б. Безопасность: Учеб. пособие по основам 
безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. - СПб.: ДЕТСТВО-
ПРЕСС, 2008. - 144 с. 
2. Белорусская педагогическая энциклопедия в двух томах: Том 1 А-М. – Минск, 
Адукацыя і выхаванне, 2015. – 735 с. 
3. Кодекс Республики Беларусь об образовании. – Минск: Нац. правовой информац. 
центр Респ. Беларусь, 2011. – 400 с. 
4. Комарова, И.А. Игра как средство формирования осознанного отношения к природе 
у детей дошкольного возраста: автореф. дис….канд.пед.нак: 13.00.01/И.А. Комарова; 
Академ.пед. наук СССР, НИИ дошкольного воспитания. – Москва, 1991. – 17 с. 
5. Комарова, И. А Научно-методические основы безопасности жизнедеятельности 
детей дошкольного возраста / И. А. Комарова // Пралеска. – 2015. – № 7. – С. 8-11. 
6. Комарова, И. А. Безопасность жизнедеятельности дошкольников: история, 
проблемы, перспективы / И. А. Комарова // Дошкольное образование: наука – практике : 
сборник научных статей Международной научно-практической конференции, посвященной 
юбилею кандидата педагогических наук, доцента Валентины Андриановны Шишкиной, 8 
октября 2015 г. / под ред. О. О. Прокофьевой, Е. А. Мурашко. – Могилев : МГУ имени А.А. 
Кулешова, 2015. – С. 77–81. 
7. Комарова, И. А. Дидактическая игра как средство формирования основ 
безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / И. А. Комарова, В. 
С. Бальцевич // Пралеска. – 2018. - №10 (326). – С.29-34 
8. Образовательные стандарты. Дошкольное образование. – Минск : Пачатковая 
школа, 2013. – 30 с. 
9. Пралеска: программа дошкольного образования / Е. А. Панько [и др.]. – Минск: 
НИО; Аверсэв, 2007. – 320 с 
10. Учебная программа дошкольного образования / Министерство образования 
Республики Беларусь. – Минск : НИО, 2019. – 479 с.