The Science of Person

ISSN 1998-5320 (Print)
ISSN 12587-943Х (Online)
Раrt 2. Pedagogical Sciences
The Science of Person: Humanitarian Researches
Vol. 15 No. 3 2021
Рис. 3. Результаты выдачи ответа на вопрос
«Для чего вы используете Интернет?»
Получилась следующая информация: сайты 
– 95 %, образовательный портал вуза – 70 %, 
YouTube – 30 %. 
На вопрос, достаточна ли информация по 
виртуальной реальности, представленная в ви-
деороликах, фильмах в Интернете, и насколько 
полно она отвечает запросам пользователей, 
интересам поиска, большинство респондентов 
ответили, что недостаточна (40 %) и не отвеча-
ет (35 %). 
На вопросы «Можете ли вы дать оценку це-
лостности и качеству новейших средств инфор-
мации?» и «Можно ли показывать существен-
ную информацию на портале?» большая часть 
студентов отметили, что не могут оценить до-
статочность необходимой информации (85 %), 
но осознают необходимость виртуальной обра-
зовательной среды в образовательной и профес-
сиональной деятельности. 
Недостаточно информативны ответы на во-
прос «Нуждаетесь ли Вы в применении вир-
туальной образовательной среды в процессе 
самообразования, саморазвития и самовоспита-
ния личности?». Значительная часть студентов 
предполагают, что нуждаются в ВОС как в систе-
ме поиска информации (50 %) или для личного 
общения, отдыха (40 %). Некоторые респонден-
ты (8 %) указали на важность ВОС в процессе са-
мообразования личности и (5 %) необходимость 
данного направления. Были отмечены воз-
можность обучения по данному направлению, 
необходимый факт самооценки студентов по 
признаку готовности к применению ВОС в про-
фессиональной деятельности, итоги анкетиро-
вания говорят о том, что студенты показывают 
минимум знаний в этой области (табл.)
Вопросы / Ответы
Количество 
студентов
%
Не проходили
20
32 %
Имеют недостаточные сведения
27
44 %
Имеют основы знаний
11
17 %
Достаточная материальная база
5
7 %
Всего ответили
60
100 %