The innovative ways of teaching english to young learners

Appendix 9:
Survey, 7th March 2010


V Třinci 7.března 2010
Vážená paní/Vážený pane učiteli,


jsem studentkou 4.ročníku učitelství pro 1.stupeň základních škol a anglického jazyka pro 1.stupeň základních škol Univerzity Palackého v Olomouci. Jelikož píšu magisterskou práci na téma výuky cizích jazyků na základních školách, dovoluji si Vás požádat o vyplnění krátkého dotazníku. Cením si Vaší pomoci a času, který mi věnujete.


Děkuji,
Natálie Skwarlová
1) Popište prosím metody výuky angličtiny ve Vaší třídě (jaké používáte knížky, jaká je jazyková úroveň dětí, atd..):

2) Říká Vám něco zkratka CLIL? Jestli ano, co pod tím pojmem rozumíte?

3) Setkali jste se (nebo praktikujete) výuku angličtiny i v jiných předmětech (například v hodinách tělesné výchovy?)

4) Myslíte si, že cizí jazyk by se měl vyučovat i v jiných předmětech – nebo by výuka angličtiny měla probíhat jen v jejích hodinách?

5) Jaké přínosy by takové (angličtina napříč předměty) vyučování pro žáky mělo? Nebo by to byl spíše negativní vliv? Prosím, popište:
6) Máte na škole interaktivní tabuli? Jestli ano, použili jste ji již během výuky angličtiny? Popište klady, zápory:
7) Spolupracuje Vaše škola s nějakou zahraniční školou? Jestli ano, popište prosím jak (výměnné pobyty dětí, komunikace s anglickými žáky, atd..) :
8) Která metoda by podle Vás byla pro žáky nejpřínosnější (angličtina napříč předměty, interaktivní tabule, spolupráce se zahraničními školami, jiné)?
9) Je něco, co můžete k způsobu výuky angličtiny na základních školách dodat (co chybí, jak by se podle Vás měla angličtina vyučovat, atd...) ?
Ještě jednou Vám děkuji za Vaši spolupráci,
Natálie Skwarlová
Appendix 10:
Survey, 1st October 2010
V Třinci 1.října 2010


Vážená paní/Vážený pane učiteli,


jsem studentkou 5.ročníku učitelství pro 1.stupeň základních škol a anglického jazyka pro 1.stupeň základních škol Univerzity Palackého v Olomouci. Jelikož píšu magisterskou práci na téma výuky cizích jazyků na základních školách, dovoluji si Vás požádat o vyplnění krátkého dotazníku. Tento dotazník je zcela anonymní a všechny Vaše odpovědi budou považovány za důvěrné a nebudou zneužity. Pokud si nebudete vědět rady s nějakou otázkou, prosím pokračujte s následující. Cením si Vaší pomoci a času, který mi věnujete.


Předem Vám za Vaši spolupráci děkuji.


Natálie Skwarlová
Katedra anglického jazyka, Pdf UP Olomouc
Kontakt: [e-mail]
1) Pohlaví:
a) muž
b) žena

2) Věk
a) 20 – 30 let

b) 30 – 40 let
c) 40 – 50 let
d) 50 – 60 let
e) 60 let a víc

3) Kterým rokem pracujete na základní škole?

a) 1 – 5
b) 6 – 10
c) 10 – 15
d) 15 – 20
e) 20 a více

4) Kterým rokem vyučujete anglický jazyk?

a) 1 - 5
b) 6 - 10
c)10 - 15
d)15 - 20
e)20 - více

5) Máte na cizí jazyk, který vyučujete aprobaci?

a) ano
b) ne

6) Popište prosím krátce styl Vaší výuky (np. používáte knížky? Hledáte nějaká cvičení na internetu nebo máte i nějaké jiné zdroje? )

7) Slyšel/a jste někdy zkratku CLIL?
a) ano
b) ne

8) Jestli byla Vaše odpověď na předchozí otázku ano, napište prosím, co pod tím pojmem rozumíte. Zmiňte také, kde jste se s tímto pojmem poprvé setkala.

9) Setkala jste se nebo praktikujete výuku nejazykových předmětů pomocí cizího jazyka? Prosím popište:

10) Jaké přínosy by takové (angličtina napříč předměty) vyučování pro žáky mělo? Nebo by to byl spíše negativní vliv? Prosím, popište:
11) Máte na škole interaktivní tabuli? Jestli ano, použili jste ji již během výuky
angličtiny? Popište klady, zápory:

12) Spolupracuje Vaše škola s nějakou zahraniční školou? Jestli ano, popište prosím jak (výměnné pobyty dětí, komunikace s anglickými žáky, atd..) :

13) Jak se podle Vás může výuka angličtiny na školách zlepšit?

Ještě jednou Vám děkuji za Vaši spolupráci,
Natálie Skwarlová