The innovative ways of teaching english to young learners

Appendix 11:
Final version of teacher's survey, 18.2.2011
V Třinci 18.února 2011


Vážená paní učitelko, Vážený pane učiteli,


jsem studentkou 5. ročníku učitelství pro 1. stupeň základních škol a anglického jazyka pro 1. stupeň základních škol Univerzity Palackého v Olomouci. Jelikož píšu magisterskou práci na téma výuky cizích jazyků na základních školách, dovoluji si Vás požádat o vyplnění krátkého dotazníku. Tento dotazník je zcela anonymní a všechny Vaše odpovědi budou považovány za důvěrné a nebudou zneužity. Pokud si nebudete vědět rady s nějakou otázkou, prosím pokračujte s následující. Cením si Vaší pomoci a času, který mi věnujete.


Předem Vám za Vaši spolupráci děkuji.


Natálie Skwarlová
Katedra anglického jazyka, Pdf UP Olomouc
[e-mail]

1) Kterým rokem pracujete na základní škole?

a) 1 – 5
b) 6 – 10
c) 10 – 15
d) 15 – 20
e) 20 a více

2) Víte, co znamená zkratka CLIL?

a) ano
b) ne

3) Jestli byla Vaše odpověď na předchozí otázku ano,

A. napište prosím, co pod tím pojmem rozumíte

B. kde jste se s tímto pojmem poprvé setkala? Vyberte z možností:
a) během Vašeho studia
b) v novinách, televizi, rádiu
c) na internetu
d) během pracovního školení
e) jiná možnost (prosím uveďte pokud možno kde):


Pokud nevíte, co CLIL znamená, můžete si přečíst krátké vysvětlení:
CLIL - Content and Language Integrated Learning - je metoda integrace obsahového a jazykového vzdělávání. Záměrem je vyučovat vybraný nejazykový předmět (například matematiku nebo přírodovědu) prostřednictvím cizího jazyka.
4) Využíváte někdy tuto metodu výuky na 1.stupni ?
a) ano
b) ne
c) nevím (prosím pokud možno popište)

Pokud jste uvedli možnost „ne”, chtěli byste si tento styl výuky vyzkoušet?

1. 
   ano
   
2. 
   ne
   

5) Domníváte se, že využití této metody je v současných podmínkách reálné?

a) ano
b) ne
c) nevím

Pokud jste uvedli možnostost „ne”, uveďte prosím své důvody (například nedostatek materiálů).

6) Metoda CLIL integruje obsahy nejazykových předmětů a výuku cizího jazyka (většinou angličtiny). Domníváte se, že výuka v těchto předmětech (například v matematice, vlastivědě, atd.) by mohla být tímto zpomalena, případně o něco ochuzena?

1. 
   ano
   
2. 
   ne
   
3. 
   nevím
   

7) Spolupracuje Vaše škola s nějakou zahraniční školou?

a) ano
b) ne

Pokud jste uvedli „ano”, vyberte prosím možnost jakým způsobem:

1. 
   výměnné pobyty žáků
   
2. 
   dopisování se zahraničními žáky
   
3. 
   školní projekty (pokud možno, prosím, popište)
   
4. 
   jiné (pokud možno, prosím, popište)
   

8) Jak se podle Vás může výuka angličtiny na školách zlepšit?

a) lepší výukové materiály, pomůcky
b) vývojem nových výukových metod (například CLIL)
c) lepší ohodnocení učitelů
d) lépe vyškolení učitelé
e) zahraniční projekty
f) jiné (pokud možno, prosím napište):
Ještě jednou Vám děkuji za Vaši spolupráci,
Natálie Skwarlová