Texnologiyalari

O‘QUV-METODIK QO‘LLANMA
23-dars. LMS ASOSIDA MASOFAVIY TA’LIM OLISH.
MOODLE PLATFORMASI
Maqsad
О‘quvchilarda ta’limni boshqaruv tizimi (Moodle platformasi) yordamida 
masofaviy ta’lim olish bо‘yicha bilim va kо‘nikmalar hosil qilish.
Dars turi (shakli)
Aralash (nazariy va amaliy).
Dars rejasi
Moodle platformasi haqida tushuncha. 
Moodle platformasida ta’lim olish.
Egallanadigan bilim 
va kо‘nikmalar
• Moodle platformasi imkoniyatlarini tavsiflay oladi;
• Moodle platformasida о‘ziga kerakli kursni tanlay oladi;
• Moodle platformasi о‘quv kursida masofadan tahsil olishni biladi.
Darsni olib borish texnologiyasi
I. Tashkiliy qism 
 salomlashish;
 davomatni aniqlash.
II. Takrorlash
 uy vazifasi tekshiriladi;
 savol-javoblar uyushtiriladi.
III. Qiziqtirish (motivatsiya)
О‘quvchilarni  dars  mavzusi  bilan  qiziqtirish.  Sinf  doskasida  sana,  mavzu  va 
qiziqtirish uchun savollar yoziladi. О‘quvchilarga savol tashlanadi va “Aqliy hujum” 
metodi yordamida javoblar tahlil qilinadi. 
1. LMS platformalarida ro‘yxatdan o‘tish qanday bajariladi?
2. LMS platformalarida nazorat topshiriqlarini bajarish mumkinmi?
3. LMS platformalarida o‘qituvchi yoki do‘stlar bilan muloqot olib borish mumkinmi?
 Yangi mavzudan oldin o‘quvchilarning shu mavzuga oid bilimlari aniqlab olinadi. 
Tayanch sо‘zlar va 
iboralar
Demo versiyasi, ochiq kodli dasturiy ta’minot. 
О‘qitish shakllari
Sinfda ishlash, guruhda ishlash, yakka tartibda ishlash.
О‘qitish metodi va 
texnologiyalari
Aqliy hujum, savol-javob, kichik guruhda ishlash, idrok xaritasi.
О‘qitish vositalari
Taqdimot, videodarslar, refleksiya kartochkalari (har bir о‘quvchi uchun), 
darslik: 69–71-betlar.
AKT va interfaol 
vositalar
o  kompyuter
o  elektron doska
o  smart doska
o  proyektor
o  televizor
o  kolonkalar 
o  www://dr.rtm.uz
o  LMS Google Classroom
o  LMS Moodle
Adabiyotlar va 
internet resurslari
1.  Электронная образовательная среда Moodle. Инструкция 
пользователя. — VGUIES, 2015. -34 с. 
2.  www://dr.rtm.uz

---

88
8-SINF DARSLIGI BO‘YICHA