Texnologiyalari o‘qituvchi kitobi 5-sinf toshkent – 2020

O‘QUV-METODIK QO‘LLANMA
Masalan: 
Bitta varaqda vazifalar yoziladi (qatordagi juft partalarga nisbatan olinadi). Vazifa har bir qatorning 
1-partadagi o‘quvchisiga beriladi. U o‘z vazifalarini bajarib bo‘lgach, keyingi (orqadagi) partaga 
uzatadi, oxirgi partadagi o‘quvchi vazifani tugatgach, uni zudlik bilan o‘qituvchiga yetkazadi. 
O‘qituvchi vazifani tekshirib chiqadi. Birinchi bajargan qatorning barcha o‘quvchilariga “5” baho, 
ikkinchi bo‘lib bajargan qator o‘quvchilariga “4” baho qo‘yadi. Vazifani uchinchi bo‘lib bajargan 
qator o‘quvchilariga “3” bahoni qo‘yish o‘qituvchi ixtiyoriga qoldiriladi. Vazifani bajara olmagan 
o‘quvchilarga yana bir bor imkoniyat beriladi.
“MyART” – “Mening san’atim” yoki “Mening ijodim” usuli o‘quvchilarning yashirin iqtidorini 
namoyon qilish va uni rivojlantirishga qaratilgan. Bu usulni MS Word, Paint.Net, Scratch 
dasturlari bo‘limi yakunida ijodiy ishlar bajarishda qo‘llash mumkin. O‘quvchilar erkin 
yoki o‘qituvchi belgilagan mavzuda ijod qilishlari va albatta, eng yaxshi ijodlarini maktab 
ko‘rgazmasida namoyish etib, taqdirlanishlari lozim.
“Estafeta” usulini aksariyat hollarda nazariy darslarda, qatorlararo musobaqalarda qo‘llash 
mumkin. Bu usulda guruh a’zolarida birdamlik, o‘zaro yordam kabi xislatlar shakllanadi. Bu 
usul o‘quvchilarni tez va aniq harakat qilishiga undaydi.
O‘quvchilarga dastur uskunalari yordamida amallar bajarilish ketma-ketligi 
tushuntiriladi va misollar ko‘rsatiladi.
O‘quvchilar qatorlar yoki guruhlarga bo‘linadi.
O‘quvchilar bu misollarnig namunalarini bajarib, uskunalar bilan ishlash ko‘nikmalarini 
hosil qiladi.
O‘qituvchi har bir qator yoki guruhga vazifalarni tarqatadi va vaqtni belgilaydi. 
Vazifani bajarishda hamma o‘quvchi qatnashadi.
O‘quvchilarga ijodiy vazifa namunalari yoki ixtiyoriy mavzuda vazifani bajarilish 
ko‘rsatmasi beriladi.
Vazifani bir o‘quvchi bajarib bo‘lishi bilan ikkinchi qo‘lga o‘tadi va oxirgi natija bilan 
o‘qituvchiga topshiriladi.
O‘quvchilar kompyuterda ijod qiladi va stikerlar bilan baholanadi.
Ma’lum vaqt ichida bajarilgan vazifalar yig‘ib olinadi va baholanadi.
“MyART” usuli
“Estafeta” – musobaqa usuli

---

14
5-SINF DARSLIGI BO‘YICHA