Texnologiyalar va pedagogik mahorat

¥
  Ta’lim  turlari 
—  sokratcha  suhbat  m etodi,  a n ’anaviy  ta ’lim ,  izohli- 
nam unali  (illyustrativ) ta ’lim, bilim larni mustaqil egallash, dasturlashtirilgan 
ta ’lim,  ta ’lim ni algoritm lash  jarayoni,  differensiasiyali,  individual  ta ’lim  va 
boshqalar.
Tarbiya 
—  1)  shaxsning  m a ’naviy  va jism oniy  holatiga  m untazam   va 
m aqsadga m uvofiq  ta ’sir etish;  2)  pedagogik jarayonda ta ’lim m aqsadlarini 
am alga  oshirish  uch un  pedagog  va  tarbiyalanuvchilarning  maxsus  tashkil 
etilgan faoliyati.
Taqlid  qilish 
—  biror  harakat,  qiliq,  ahd,  fikr  va  hissiyotni  takrorlash, 
aynan  o ‘zlashtirish.
Tafakkur 
—  U  inson  aqliy  faoliyatining  oliy  shakli  b o ‘lib,  insonlarni 
o ‘rab olgan dunyodagi o ‘zaro bog‘langan narsa va hodisalarni bilish jarayonidir. 
Shuningdek,  u yana m uhim  hayotiy jarayonlarni his qilish va m uam m olam i 
hal  qilish,  m a ’lum   b o ‘lm agan  voqea  hodisalarni  qidirish  ham da,  kelajakni 
ko‘ra  olish  degani  ham dir.  Tafakkur,  tushuncha,  hukm ,  xulosa  shakllarida 
nam oyon bo‘ladi.
Temperament 
—  1)  shaxsning  psixik  faoliyati  dinam ikasining  turli 
jih a tla rin i  b ild irad ig an   tu rg ‘un  in d iv id u a l  xusu siy atlarin in g   q o n u n iy  
m unosabatlari;  2) shaxsning dinam ik xususiyatlari:  intensivlik, tezlik, tem p, 
psixik jarayonlar va holatlar  ritmi.
T est 
—  1)  stan d art  shakldagi  topsh iriq lar  b o ‘lib,  aqliy  taraqqiyot, 
qobiliyat,  bilim  va m alakani aniqlash m aqsadida o ‘tkaziladigan sinovdir;  2) 
aniq sotsiologik tadqiqotlarda foydalaniladigan tarqatm a material, savolnoma;
3)  shaxs  ruhiyati  va  xulqining  aniq  m iqdoriy  va  m a’lum  sifat  baholarini 
oldindan berilgan b a’zi standart  — test m e ’yorlari bilan qiyosiy o ‘rganishga 
m o ‘ljallangan psixologik tadqiqotlam ing standartlashtirilgan m etodi.