Texnologiyalar va pedagogik mahorat

Tavakkalchilik. 
Erkin  fikrlilik tavakkalchilikka asoslanadi.  U ning bilim  
faoliyatida q o ‘rqmay tavakkal qiluvchi  insonlarni rag‘batlantirib turish joizdir. 
Fikrlash jarayonida  «ahm oqona  g ‘oyalar»  aql  bilan  tuzilm agan  birikm a  va 
tu sh u n ch alar  ilgari  surilgan  holatlar  ham   bo ‘lishi  m um kin. 
0
‘qituvchi  uni 
o ‘quv jarayonini tabiiy holati sifatida talabalarga tushuntirishi  lozim.
T alab alarn i  tav ak k ald an   holi  boMgan,  y a’ni  g ‘o y alar  q ad rla n g an , 
talabalarning fikrlash faoliyatida faol ishtirokini yuqori motivatsiyalash imkoni 
boMgan  m uhitda o ‘ylash  lozimligi haqida ularda ishonch  hosil qilish zarur.
Qadrlash. 
Tanqidiy  fikrlashning  om illaridan  biri  talabalarning  fikrlash 
jarayonini  qadrlashdir.  Tashkil  etilgan  fikrlash  jarayonida  talabalar  o ‘z 
g‘oyalari, tasavvurlarining o ‘qituvchi tom onidan qadrlanayotganini tushungan 
chog‘dagina chuqur m a'suliyat va e ’tiborga yarasha javob qaytaradilar.
T alabalar  o ‘z  fikrlash jarayonini  qadrlashni  nam oyish  qilishga  harakat 
qiladilar.  U nga  va  uning  oqibatlariga  nisbatan  jiddiy  m unosabatda  b o ‘la 
boshlaydilar.
Qimmatlilik. 
Fikrlash jarayonini tashkil  etish davom ida talaba ularning 
fikrlari,  o ‘z  tanqidiy  tahlili  natijalari  qim m atli  ekanligini  ularning  ongiga 
singdirish  zarur. 
0
‘qituvchi  talabalardan  m uayyan  m aterialni  shunchaki 
qaytaishlashni talab qilgandatayyor  qoliplardan,  andozalardan h o lib o ‘lishi 
lozim.  Bu  esa  talabalarda  o ‘zgalar g ‘oyalarini  m exanik  tarzda  qayta  ishlab 
chiqish eng m uhim  va qim m atli ekanligiga ishonch hosil qilishga olib keladi. 
Aslida talabalarga o ‘z fikri, o ‘ziga taalluqli bo‘lgan g‘oya va tasaw urlar qimmatli 
ekanligini  k o ‘rsata  olish  zarur.  T alabalarning  o ‘zlari  ham   o ‘z  fikrlarining 
q im m atbaho ekanligiga ishonch  hosil  qila olishlari zarur.  U lar o ‘z fikrining 
tushuncha va masalani m uhokam a qilish jarayonida o ‘ta m uhim , shuningdek, 
katta hissa b o ‘lib hisoblanishini tan olishlari kerak.