Texnologiyalar va pedagogik mahorat

ishlab chiqarish imitasion  modeli sifatida taqdim etilgan oiquv materiali
 
mazjnunining  izchilligi;
• 
o'yinli  ofquv  modelida  kelgusidagi  kasbiy faoliyati  tarkibiy  qismlarini
 
yaratish;
•  o'quv jarayoni tarzini bilimlarga ehtiyojlami tug'dirish  va ulam i amalda
 
qoillashning  real  sharoitlariga  yaqinlashtirish;
94

---

• 
o'у  inning  ta ’limiy  va  tarbiyaviy  samaradorligi yig'indisi;
•  o'yinni  olib  boruvchi  o'qituvchining  talabalar faoliyatini  tashkil  etish
 
va  boshqarishidan  talabalaming  o'z  xatti-  harakatlarini  tashkil  etish  va
 
boshqarishga  o'tish ini  t a ’minlashi.
A .S. va G.F. Arbenevlar tadqiqotlarida tadbirkorlik o ‘yini mutaxassisning
 
evristik  tafakkurini  rivojlantirishning  samarali  metodlaridan  biri  sifatida
 
baholanadi.
A.Tyukov  fikricha,  h ar  qanday  o ‘yin  qay  tarzda  loyihalashtirilishidan 
qati  nazar  ularning  h ar  biri  quyidagi  talablam i  bajarishi  lozim:
•