Texnologiyalar va pedagogik mahorat

mazmuni va  texnologik jaravondan
  iborat boMadi.
H ar bir pedagogik texnologiya 
muayyan ilmiy konsepsiyega 
asoslanadi.
Pedagogik  texnologiyaning 
ilmiy  konsepsiyasi 
t a ’lim   m aqsadlariga 
erishishning falsafiy,  psixologik,  ijtimoiy-pedagogik va didaktik asoslashlam i 
qam rab oladi.
Ta’Sim jarayoni mazmuni 
ta ’lim jarayonining umum iy va aniq maqsadlari, 
o ‘quv  m ateriali  m azm unidan  iborat  b o ‘ladi.
Texnologik jarayon 
o ‘quv jarayonini  tashkil  etish,  o ‘qituvchi  faoliyati, 
talaba  faoliyati,  o 4quv  ja ra y o n in i  b o sh q arish   usullari,  o ‘quv  jaray o n i 
diagnostikasini qam rab oladi.
ladqiqotchilar har qanday pedagogik texnologiyalarni qanoatlantiradigan 
m ezonlarni belgilaydilar.
Izchillik 
pedagogik  tex n o lo g iy an in g   m ezoni  sifatida  ja ra y o n n in g  
mantiqiyligi, pedagogik texnologiyaning barcha qismlarining o ‘zaro bog‘likligi, 
yaxlitligani o ‘z ichiga oladi.
Pedagogik  texnologiyaning  m ezo n larid an   biri,  uning 
boshqaruvga
 
asoslanganligidir.  U o ‘quv jarayoni diagnostikasi, uni rejalashtirish va amalga 
oshirishni  loyihalash, undagi o ‘qitish m etodlari va vositalari bilan o ‘zgartirib 
turishdan  iborat b o ‘ladi.
Pedagogik  texnologiyaning 
samaradorlik 
m ezoni  ta ’lim   jarayonining 
konkret sharoitlarida olinadigan yuksak natijalarni k o ‘zda tutadi.
Qayta  tiklash 
pedagogik  texnologiyalar  m ezonlaridan  biridir.  U n da 
pedagogik  texnologiyalarni  boshqa  o ‘quv  yurtlarida  qoMlash  im koniyati 
tushuniladi.
69

---

S hunday  qilib,  oliy  m aktabda  m utaxassislam ing  kasbiy  tayyorgarligi 
m urakkab va doim iy harakatdagi tizim ni tashkil etadi.  Bu tizim da b o ‘lg‘usi 
o ‘qituvchining  texnologik  tayyorgarligi  alohida  o ‘rin  tutadi.  U   b o ‘lg‘usi 
p e d a g o g n in g   in te lle k tu a l  riv o jla n ish i,  faol  o ‘qish i,  ijodiy  shax sn in g  
rivojlanishi,  tafakkum ing  kasbiy  y o ‘nalganligini  idrok  qilish,  o ‘quv-bilish 
faoliyatini tashkil etishda tadqiqiy (ilmiy) tam oyillam i am alga oshirish bilan 
bog‘langan.
B o‘lg‘usi  pedagogning  texnologik  tayyorgarligi,  oliy  o ‘quv  yurtida 
pedagogik texnologiyalarni  am alga oshirishni talab qiladi.  Oliy o ‘quv yurti 
ta ’lim jarayonida foydalaniladigan va keng tarqalgan pedagogik texnologiyalar: