Texnologiyalar va pedagogik mahorat

Pedagogikada antropologik yondashuv 
— odam  to ‘g‘risidagi barcha fanlar
153

---

m a ’lum otlaridan m untazam  foydalanish va pedagogik jarayonni tashkil etish 
ham da amalga oshirishda ulam i hisobga olish.
1
  Pedagogikaning nazariy vazifasi — 
ilg‘or va yangi pedagogik tajribalarni 
o ‘rganish.
i
 
Pedagogikaning  texnologik  vazifasi 
—  diagnostik  sath  —  pedagogik 
hodisalar  holatini  aniqlash;  bashorat  qilish  sathi  —  pedagogik  faoliyatni 
eksperim ental  tadqiq  qilish  va  shu  asosda  pedagogik  voqelikni  yaratish 
m o d e lla rin i  o ‘rn a tish ;  lo y ih a   s a th i-  p ed ag og ik   fa o liy a tn in g   n az ariy  
konsepsiyasi,  uning  m azm uni  va xarakteri  asosida  ularga m uvofiq  m etodik 
m ateriallar  (o ‘quv  reja,  dastur,  darslik  va  o ‘quv  q o ‘llanm asi,  pedagogik 
tavsiyanomalar) ishlab chiqish; yaratuvchilik sathi - pedagogik fan yutuqlarini 
takom illashtirish va qayta rejalashtirish  m aqsadida ta ’lim  am aliyotiga tatbiq 
etish;  reflektik  tuzatm a (korrektirovka) sathi - ilmiy tadaiqotlar natijalarining 
ta ’lim va tarbiya amaliyotiga singib ketishini baholash.
(