Texnologiyalar va pedagogik mahorat

Blokli o ‘qitish. 
Bu m oslashuvchan program m a asosida o ‘quvchilam ing 
turli-tum an intellektual tadbirlar va egallagan bilim laridan o ‘quv vazifalarini 
yechishda foydalanish im koniyatlarini ta ’minlaydi.
Quyidagi  izchil  bloklar  farqlanadi:
• 
axborot  bloki;
•  test-axborot  (o^Jashtirishni  tekshirish);
• 
korreksion-axborot (n o to ^ r i javob qaytarilganda qo'shimcha o^qitish);
•  muammoli  blok:  olingan  bilimlar  asosida  vazifalami yechish;
• 
tekshirish  va  korreksiya  bloki.
Modulli  o ‘qitish. 
U  m odullar  b o ‘yicha  tuzilgan  o ‘quv  program m alari 
asosida o ‘qitishni tashkil etishdir.  M odul kurs m azm unini uch sathda qamrab 
oladi:  to ‘la, qisqartirilgan va chuqurlashtirilgan.  Program m a m ateriallari bir 
vaqtning  o ‘zida  barcha  ehtim ol  k o ‘rilgan  kodlarda:  rasm,  test,  ram zlar  va 
so ‘z  bilan  berilishi  m um kin.
0
‘qitish  m oduli  o ‘quv  m aterialining  avtonom   (m ustaqil)  qismi  b o ‘lib, 
quyidagi kom ponentlardan tashkil topadi:
132

---