Texnologiya va dizayn yo‘nalishi

Xalq hunarmandchihgi bo'yicha ko'rik-tanlovni tashkil etish muddati

T/r	Birinchi, ikldnchi таuchinchi bosqichlar bo‘vieha	50 ball
1.	Ко‘rik-tanlov anketasini to‘ldirganligi uchun	5 bah
2.	Xalq hunarmandchlligi bo‘yicha o‘zlashtirilgan bilim darajasi uchun	20 ball
3.	Ко'rik-tanlovga topshirgan mustaqil ijodiy ishi uchun	25 bah
T/r	To‘rtinchibosqich (tanlanganxalqhunarmandchiligiyo‘na- lishlariga о idijodiyishtopshiriqlari) bo‘yicha	50 ball
1.	Amalga oshirilgan ishning mavzuga mosligi	5 bah
2.	Ish о‘mining to‘g‘ri tashkil qihnishi	10 bah
3.	Buyumning texnologik xaritasi tuzilganligi va ish texnologik xaritada belgilangan ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarilganligi	15 bah
4.	Tayyorlangan buyum dizaynining o‘ziga xosligi	10 bah
5.	Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilinganligi	10 bah

4. 
   Yangi mavzuni mustahkamlash:
   

Mustahkamlash uchun savollar va topshiriqlar:

1. 
   Xalq hunarmandchiligi bo yicha korgazma va tanlovlarni tashkil etish tartibini tushuntirib bering.
   
2. 
   Mamlakatimizda an’anaviy xalq hunarmandchiligi bo'yicha tashkil etilayotgan qanday korgazma va ко¹ rik-1 anlovlarni bilasiz?
   

4. 
   Darsni yakunlash:
   

Darsda faol qatnashgan o‘quvchilarni baholash, o‘quvchilarda shakllanishi mumkin boigan kompetensiyalami tushuntirish, o‘quvchilarda shakllangan kompitentlikni to‘g‘ri yo'naltirish.

4. 
   Uyga vazifani e’lon qilish: Yangi mavzuni to‘liq takrorlash. Yangi mavzu yuzasidan savollar tayyorlash.
   

Ta’rtib raqami	Sinf	sana	O‘TIBDO‘ (Imzo)

5-Mavzu:Sovg‘a uchun quticha yasash

(1-amaliy mashg’ulot: )

Darsning maqsadi:

Talimiy maqsad:O’quvchilargaSovg‘a uchun quticha yasash texnologiyasi haqida ma’lumotlar berish.

Tarbiyaviy maqsad: O‘quvchilami tozalikka, mehnatsevarlikka o‘rgatish. Turmushdagi ehtiyojlar va ulardan foydalanishni tushuntirish. Texnika xavfsizligi qoidalari, ish o‘rnini tashkil qilish qonun qoidalarini tushuntirish, sanitariya gigiyena talablariga toiiq rioya etishni o‘rgatish.

Rivojlantiruvchi maqsad: O’zbek xalq hunarmandchiligining tarixi, rivojlanishi va istiqbollari.O‘zbek xalq hunarmandchiligiga asos solgan hunarmand ustalar, xalq hunarmandchiligining turlari, ish usullari, “Hunarmand” uyushmasi va uning istiqbollari, hunarmandlar tayyorlagan buyumlar,xalq hunarmandchiligi haqida tasavvurlarini shakllantirish.

Kompetentlikni shakllantirish: o‘quvchilarda tayanch va fanga oid kompetensiyalaimi rivojlantirish:

(darsda shakllantiriladigan kompetensiyalaming tagiga chizing)

Tayanch kompetensiyalar:

Kommunikativ kompetensiya; Axborot bilan ishlash kompetensiyasi; Shaxs sifatida o‘zini o‘zi shakllantiruvchi kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik va fan-texnika taraqqiyoti yangiliklaridan xabardor bolish hamda foydalanish kompetensiyasi.

Fanga oid kompetensiyaiar:

-Buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi.

-Psixomotor, funksional, hamda amaliy faoliyat turlarini bajarishdagi operatsion kompetensiya. -To'g'ri va ongli kasb tanlash, ijtimoiy munosabatlarga kirisha olish kompetensiyasi.

Dars turi:Yangi bilim beruvchi. Bilimlami mustahkamlovchi. Kompetentlikni shakllantiruvchi

Dars uslubi: Tushuntirish, suhbat, tezkor savol - javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, muammoli topshiriq, ko‘rgazmali va boshqalar.

Dars metodi: guruhlarda ishlash, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, “Ko‘rsam tezroq o‘rganaman”, “Muammo va yechim”, “Krossvord”, “Labirint”, “Tushunchalar tahlili” “Kubik” “Charxpalak”, “T- jadval”, “BLITS savol” va shu kabi metodlar (belgilangan metodlardan darsda qo 'llanilishi lozim bo ‘Iganining tagiga chizing).

Dars jihozi: texnologiya fani o‘quv xonasi, rasm va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar, test materiallari, shablonlar, mehnat qurollari.