Fan
|
To’quvchilik ishlari
|
Mavzu
|
Dastgoxni detallar va yordamchi materiallar bilan ta’minlash.
|
Ajratilgan vaqti:
|
240 daqiqa
|
Mashg’ulot maqsadi
|
Dastgoxni detallar va yordamchi materiallar bilan ta’minlash.
|
|
Texnologiya bosqichlari va vaqti
|
O’qituvchi
|
O’quvchilar
|
Monitoring va baholash
|
1-o’quv mashg’ulotlarga kirish. (20 daqiqa)
|
1.O’quvchilarni mashg’ulot tayyorgarligi va davomatni tekshirish.
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
|
|
Asosiy qism
Kirish yo’rig’i
(80 daqiqa)
|
1. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.
2.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi
3.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi
4.Tezkor so’rov, savol-javob, aqliy hujum, pinbort, “o’ylang va juftlikda fikr almashing” va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
5.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi;
|
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar.
|
Mavzu nomi va rejasini yozib olinayotganligi tekshiriladi.
|
Amaliy to’pshiriqlarni bajarish
Joriy yo’riq (100 daqiqa)
|
1.Mustahkamlash uchun ilovalar beriladi.
2.Jarayon kichik guruhlarda davom etilishini ma’lum qiladi;
3.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi har bir guruhga topshiriq beriladi va baholash mezoni bilan tanishtiriladi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi;
4. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beriladi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifasini bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qayta aloqa o’tkaziladi.
5.Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
|
Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyat boshlaydi.
Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlari aytiladi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
|
Topshiriqni bajarish davomida o’quvchilar kuzatiladi va yaxshi qatnashgan o’quvchilar baholanadi.
|
Mashg’ulotni yakunlash
Yakuniy yo’riq
(25 daqiqa)
|
1. Ishga ajratilgan vaqtni tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savol berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqa xulosalar qiladi.
2. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan malumotlarini daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi
|
Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
Har bir guruh ish natijalari tekshiriladi va baholanadi.
|
Uyga vazifa berish va mashg’ulotni yakunlash
(15 daqiqa)
|
O’tilgan mavzuni o’qib kelish va mustahkamlash.
|
|
|