Texnik tizimlarda axborot texnologiylari

ko’nikma va malakalariga 
ega bo’lishi kerak
Fanni o`quv rеjadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog`liqligi va uslubiy 
jixatdan uzviyligi 
“Axborot texnologiyalari va jarayonlarni matematik modelashtirish“ 
fani gumanitar va tabiiy ilmiy fanlar blokiga kirib, I-II semestrlarda o’qitiladi. 
Dasturni amalga oshirish o’quv rejasida rejalashtirilgan matematika va tabiiy (oliy 
matematika, fizika, kimyo, nazariy mexanika), umumkasbiy (muhandislik grafikasi 
va loyihalash,
gidravlika, suyuqlik va gazlar mexanikasi; injenerlik geologiyasi; 
metrologiya va standartlashtirish, mexanika, elektrotexnika va elektronika, issiqlik 
texnikasi va ichki yonuv dvigatellari, transport vositalari konstruksiyasi, issiqlik 
nazariyasi va diagnostika asoslari va texnik tizimlarni boshqarish) fanlaridan 
yetarli bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishlik talab etiladi. 
 
Fanning ishlab chiqarishdagi o’rni
Hozirgi vaqtda Respublikamizda transport tizimi, logistikasi va ularning 
ekspluatatsiyasi sohalari taraqqiyotning yangi bosqichiga ko’tarilgan, jadallik bilan 
rivojlanayotgan asosiy yo’nalishlardan hisoblanadi. Shu bois transport tizimlari 
sohasida optimal yechimlarni ishlab chiqish va transport tizimlari faoliyati 
amaliyotiga tadbiq etish, transport tizimlari hamda ularning ekspluatatsiyasi 
masalalarini ijobiy hal etish, ulardan samarali va ishonchli foydalanishni tashkil 
qilish kabi masalalar juda muximdir. 

---

AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA JARAYONLARNI MATEMATIK MODELLASHTIRISH 
 
Fanni o`qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pеdagogik 
tеxnologiyalar 
Kadrlar tayyorlash milliy dasturining sifat bosqichidagi asosiy vazifalardan 
biri-yangi pеdagogik tеxnologiyalar, o`qitishning noan`anaviy usullarini qo`llash 
orqali talabalar bilimining sifatini oshirishdan iborat.
O`quv jarayonining sifati ko`p omillarga bog`liq bo`lib, ularning orasida 
o`qitishning yangi usullari hal qiluvchi ahamiyatga ega. Ilg`or pеdagogik 
tеxnologiyalarning va multimеdia vositalarining yangi shakl va uslublarini ta`lim 
jarayoniga kеng joriy etish dars sifatini oshiradi va talabalarning mustaqil ijodiy 
fikrlash, muammolarni tahlil qilish, optimal yechimini topa olish qobiliyatlarini 
shakllantirishga hamda bilimlarni puxta egallashiga ijobiy ta`sir ko`rsatadi.
“Axborot texnologiyalari va jarayonlarni matematik modellashtirish” fani 
bo`yicha ta`lim tеxnologiyasini loyihalashtirishdagi asosiy konsеptual 
yondoshuvlarni kеltiramiz: