Тесты по русскому языку и культуре речи

а) академическим б) духовным

в) судебным г) социально-бытовом

32. Определите, к какому виду ораторского искусства следует отнести это выступление
«Половину своего второго века пережил наш Московский университет. С усиленным биением пульса будут приветствовать его 12 января 1905 г. многочисленные его питомцы, рассеянные по городам и селам пространной России. Каждый из них, подписывая приветст­венную телеграмму, живее вспомнит свои лучшие годы, бодрее освежит свои светлые воспоминания. Старый студент вспомнит, когда он был молод и как хорошо был молод; молодой положит себе завет не забывать родного университета и когда состарится. Разделенные пространством, возрастом, житейскими стезями, убеждениями, все они мысленно сольются в плотную духовную корпорацию, объединенную солидарным нравствен­ным чувством и одинаковыми умственными интересами».

а) духовное б) академическое в) социально-политическое

г) судебное д) социально-бытовое

33. Динамический функционально-смысловой тип речи, выражающий сообщение о развивающихся во временной последовательности действиях или состояниях, - это

а) рассуждение б) описание

в) повествование г) диалог

34. Какой метод изложения материала представлен в тексте?
«История нашей литературы - это или мартиро­лог, или реестр каторги. Погибают даже те, которых пощадило правительство, - едва успев расцвести, они спешат расстаться с жизнью... Рылеев повешен Нико­лаем. Пушкин убит на дуэли... Грибоедов предательски убит в Тегеране. Лермонтов убит на дуэли, тридцати лет, на Кавказе. Веневитинов убит обществом, двадца­ти двух лет. Кольцов убит своей семьёй, тридцати трёх лет. Белинский убит, тридцати пяти лет, голодом и нищетой... Баратынский умер после двенадцатилетней ссылки. Бестужев погиб на Кавказе, совсем ещё моло­дым, после сибирской каторги». (А.И. Герцен. „О развитии революционных идей в России")

а) индуктивный б) дедуктивный

в) исторический г) метод аналогии