Тесты по русскому языку для 9-класса. 1-вариант. (нац шк.)

сладкий, большой, близкий_____________________________________
21. Местоимения мой, твой, наш, ваш- это_____________________________________
22. «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю» -это эпиграф поэмы______________________________________________
23. Детство И.С.Тургенева прошло в усадьбе.._________________________________
24. Годы жизни М.Ю.Лермонтова___________________________________________
25. Последний помещик, у которого был Чичиков в поэме «Мёртвые души»___________________________________
Ключи тестов для 10-класса. 1-вариант.
1-С 13-А
2-С 14-Д
3-А 15-В
4-В 16-С
5-Д 17-А
6-В 18-омонимы
7-А 19-адресат действия
8-С 20-сладок,велик,близок
9-А 21-притяжательные
10-Д 22-«Мцыри»
11-В 23-Спасское-Лутовиново
12-С 24-1814-1841гг
25-Плюшкин

Тесты по русскому языку для 10-класса.2-вариант. (нац. шк.)

1.Определите слово по толкованию: «Основная политическая организация общества»
А) Государство В) Независимость С) Президент Д) Парламент
2.Укажите вариант предложения с синонимами А) Человечество за многие века накопило огромные богатства. В) Зухра отвечала грустным, но уверенным голосом. С) Чудесные цветы покрывали великолепные горные луга. Д) Я прочитал рассказ о храбром русском воине.
3. Укажите вариант, где вместо слова практический нужно использовать практичный
А) Сегодня у нас практическое занятие. В) Мой брат предпочитает носить не модную, а практическую одежду. С) На завтра должны сдать практическую работу. Д) Никто, практически, не был готов к уроку.
4. Найдите синоним к данному фразеологизму: «капля в море»
А) как с гуся вода В) куры не клюют С) ждать у моря погоды Д) кот наплакал
5. Определите способ образования слова по-узбекски А) приставочный В) суффиксальный С) приставочно-суффиксальный Д) сложение
6. Укажите вариант с ошибкой в чередующихся гласных в корне слова
А) убераться дома В) загар от солнца С) запирать дверь Д) убери вещи
7. Укажите вариант, где все существительные относятся к 3-склонению
А) уголь, рояль, ноль В) область, ночь, герань С) нефть, тетрадь, картофель Д) морковь, радость, день
8. Найдите вариант с притяжательным прилагательным
А) Дорога ложка к обеду В) Все были в восторге от сладких бабушкиных пирогов С) На нём была медвежья шуба Д) Идёт он черепашьим шагом
9. Найдите ошибочный вариант
А) сто пятьдесят третий автобус В) около ста пятидесяти трёх человек С) за двадцать шестым столом Д) за двадцатью шестым столом
10. Укажите ряд только с произведениями А.С.Пушкина
А) «Бахчисарайский фонтан», «Гробовщик», «Мцыри»
В) «Евгений Онегин», «Сожжённое письмо», «Смерть поэта»
С) «Гранатовый браслет», «Евгений Онегин», «Станционный смотритель»
Д) «Цыганы», «Капитанская дочка», «Выстрел»
11. Сюжет какого произведения Н.В.Гоголя был предложен А.С.Пушкиным?
А) поэма «Мёртвые души» В) повесть «Тарас Бульба» С) комедия «Женитьба» Д) цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки»
12. Укажите стихотворение в прозе И.С.Тургенева.
А) «Накануне» В) «Певцы» С) «Русский язык» Д) «Отцы и дети».
13. Укажите вариант, где литературный герой так рассказывает о себе: « Был я в то время студентом…весёлый и бойкий малый, да ещё и богатый… Главное же моё удовольствие составляли вечера и балы. Танцевал я хорошо и был не безобразен»
А) Яшка-Турок «Певцы» В) Иван Васильевич «После бала» С) Буркин «Человек в футляре» Д) Николай Николаевич «Гранатовый браслет»
14. В письме к Е.А.Чернушкиной Короленко писал: « В … я не имел в виду сказать, что после трудного перехода предстоит окончательный покой и общее счастье. Нет,- там опять начнётся другая станция. Жизнь состоит в постоянном стремлении, достижении и новом стремлении...».О каком произведении пишет писатель? А) «Слепой музыкант» В) «В дурном обществе» С) «Река играет» Д) «Огоньки»
15. Из какого стихотворения Н.А.Некрасова взяты строки:
Всё хорошо под сиянием лунным, Всюду родимую Русь узнаю?
А) «На Волге» В) «Размышления у парадного подъезда» С) «Железная дорога» Д) «Поэт и гражданин»
16. Какой писатель 19-века с горечью говорил: «В детстве у меня не было детства»?
А) А.П.Чехов В) И.С.Тургенев С) Н.А.Некрасов Д) В.Г.Короленко
17. Укажите ряд с только героями повести А.И.Куприна «Гранатовый браслет»
А) Иван Васильевич, Иван Иванович, Коваленко В) Анна Николаевна, Вера Николаевна, Василий Львович С) Варенька, Пётр Владиславич, Иван Васильевич
Д) Вера Шеина, Коваленко, Варенька
18. Раздел науки, которая изучает части речи…________________________________
19. Синоним к слову жадный __________________________
20. Простая форма сравнительной степени прилагательного хороший_________________
21. Служебные части речи:_______________________________________________
22. Автор строк: Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан! _______________________________
23. Академия наук присудила А.П.Чехову Пушкинскую премию за сборник_________________________________________________
24. Автор очерка «Огоньки»________________________________
25. Рассказ «Певцы» И.С.Тургенева входит в цикл_________________________
Ключи тестов для 10-класса.2- вариант.
1-А 13-В
2-С 14-Д
3-В 15-С
4-Д 16-А
5-С 17-В
6-А 18-морфология
7-В 19-скупой
8-В 20-лучше
9-Д 21-союз, предлог, частица
10-Д 22-Н.А.Некрасов
11-А 23-«Пёстрые рассказы»
12-С24- В.Г.Короленко
25- «Записки охотника»
Темы сочинений для 10-класса.

1. 
   вариант. (нац. шк.)
   

1. 
   Узбекистан- мой край родной.
   
2. 
   Спорт – залог здоровья.
   
3. 
   Книга в моей жизни.
   

Темы сочинений
10- класс.
2-вариант.

1. 
   В здоровом теле-здоровый дух.
   
2. 
   Моя будущая профессия.
   
3. 
   Древние города Узбекистана.
   

Тесты по русскому языку для 11- класса (нац. шк.) 1- вариант.

1.Укажите вариант, где слова в словосочетаниях связаны по способу управление.А) слушать музыку, гулять с мамой В) говорить громко, наша команда. С) народные традиции, одиннадцатый класс Д) природные условия, звонить товарищу
2. Как называется обратный порядок слов в предложении. А) логическое ударение В) свободный порядок С) инверсия Д) прямой порядок
3. Найдите грамматическую основу в предложении: Ответить на вопросы было трудно. А) на вопросы трудно В) ответить было трудно С) ответить на вопросы Д) ответить трудно
4. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым А) Азиз хочет изучить русский язык. В) Научись правильно произносить слова. С) Язык-важнейшее средство общения. Д) А.С.Пушкин был великим мастером слова.
5. Укажите вариант с ошибкой при согласовании подлежащего и сказуемого. А) НУУ объявил новый набор студентов. В) РайОНО провёл августовскую конференцию. С) Что с возу упало, то пропало. Д) Такси остановился недалеко от дома.
6. Найдите вариант с несогласованным определением. А) Великий учёный Ибн Сина родился в 980 году. В) Многие известные художники Узбекистана называют Бенькова своим наставником. С) Чудесный пейзаж привлекает всех посетителей. Д) Южное солнце, красочный быт дали огромный толчок его творческой деятельности.
7. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении (знаки препинания опущены): Согласно данным интернет-опроса ( ) туристов особенно привлекают древние города Узбекистана ( ) где старинные дворцы ( ) мечети ( ) минареты и крепости ( ) поражающие своим величественным видом ( ) позволяют заглянуть в далёкое прошлое. А) , , , , , , В) нет , , , нет нет С) , , нет , , Д) , , , нет , нет
8. Определите вид обстоятельства в данном предложении: Он присел отдохнуть. А) обстоятельство образа действия В) обстоятельство цели С) обстоятельство времени Д) обстоятельство причины
9. Укажите СПП с придаточным времени. А) В жизни бывают ситуации, когда нужно принимать мгновенное решение. В) ЮНИСЕФ обеспечивает соблюдение во всём мире Конвенции о правах ребёнка, где написаны права лиц от рождения до 11 лет.
С) Пока друзья катались на лыжах, мы фотографировали снежные горы. Д) Политик написал мемуары о том периоде, когда он вёл переговоры о мирном урегулировании проблемы.
10. Укажите автора строк: «Восславим женщину-Мать, чья любовь не знает преград…» А) А.А.Блок В) С.А.Есенин С) Б.Л.Пастернак Д) А.М.Горький
11. О, я хочу безумно жить Всё сущее - увековечить, Безличное - вочеловечить, Несбывшееся - воплотить. Укажите автора этих строк.
А) А.А.Ахматова В) А.А.Блок С) М.И.Цветаева Д) С.А.Есенин
12. Укажите автора сборников «Вечерний альбом»(1910 г), «Волшебный фонарь»(1912 г), «Из двух книг»(1913г)
А) А.А.Ахматова В) А.А.Блок С) М.И.Цветаева Д) С.А.Есенин
13. Какой поэт, стихи и переводы которого вошли в золотой фонд русской и зарубежной литературы, удостоен Нобелевской премии? А)Н.А.Заболоцкий В) Н.М.Рубцов С) Е.А.Евтушенко Д) Б.Л.Пастернак
14. Укажите литературного героя по описанию внешнего вида: «На нём широкая одежда из шёлка небесного цвета, её осыпают зёрна жемчуга- не больше пяти тысяч крупных зёрен, да! На его седой голове белая шапка с рубином на острой верхушке»
А) Тимур («Сказки об Италии») В) А.Соколов («Судьба человека»)
С) Тихон («Телеграмма») Д) Моня («Упорный»)
15. Укажите автора строк: «Истинное добро со стороны того, кто творит его, имеет меньшую память, чем со стороны того, кто его принимает…»
А) В.В.Маяковский В) Н.А.Заболоцкий
С) В.Г.Распутин Д) К.Г.Паустовский
16. Укажите ошибочный вариант определения автора стихотворения.
А) «Звезда полей» - Н.М.Рубцов
В) «Хотят ли русские войны?» - В.С. Высоцкий
С) «Песня о друге» - В.С.Высоцкий
Д) «Послушайте!» - В.В.Маяковский
17. О каком писателе П.Проскурин пишет так: «Он вспыхнул на горизонте культуры ослепительно чистой, яркой звездой, прямо-таки сказочной россыпью дарований…»?
А) о В.С.Высоцком В)о К.Г.Паустовском
С) о Б.Л.Паустовском Д) о В.М.Шукшине
18. Выделение слов, сочетаний, оборотов запятыми в предложении называется…___________________________________
19. В каком падеже стоит прямое дополнение?___________________________________________
20. Вопросы обстоятельства места______________________________________
21. Члены предложения, соединённые сочинительной связью____________________________________
22. Годы жизни А.А.Блока__________________________
23. «Только ты меня уж на рассвете,
Не буди…______________________________________________
24. Автор рассказа «Судьба человека»___________________________________
25. Перевод слова «qurolsizlantirish»_____________________________________

Ключи тестов для 11-класса. 1-вариант.(нац. шк.)

1-А 14-А
2-С 15-С
3-В 16-В
4-А 17-Д
5-Д 18- обособление
6-В 19- в винительном
7-А 20- Где? Куда? Откуда?
8-В 21- однородные члены
9-С 22- 1880-1821 гг
10-Д 23- как восемь лет назад
11-В 24- М.Шолохов
12-С 25- разоружение
13-Д

Темы сочинений для 11-класса. 1- вариант. (нац.шк.)

1. 
   Восславим женщину, чьё имя Мать!
   
2. 
   Моя будущая профессия.
   
3. 
   Здоровый образ жизни.
   

Темы сочинений
10- класс.
2-вариант.

4. 
   В здоровом теле-здоровый дух.
   
5. 
   Моя будущая профессия.
   
6. 
   Древние города Узбекистана.
   

2- вариант. 11- класс.

1. 
   Спорт-это здоровье, дружба, мир.
   
2. 
   Родина-Мать, умей за неё постоять!
   
3. 
   Охрана природы-долг каждого человека!
   

Тесты по русскому языку для 11-класса. 2-вариант.(нац. шк.)
1.Укажите вариант, где слова в словосочетаниях связаны по способу –примыкание.
А) международное признание, читать громко В) одиннадцатый класс, управлять техникой С) ехать быстрее, говорить улыбаясь Д) нельзя волноваться, великая страна
2. Укажите вариант, где в предложении встречается инверсия
А) Человек учится у природы. В) Помогает ему в этом ботаника. С) Другие учёные изучают органы чувств животных. Д) Эта наука изучает органы чувств.
3. Найдите грамматическую основу в предложении: Около школы собралось много ребят.
А) собралось много ребят В) собралось ребят С) около школы собралось Д) около школы ребят
4. Найдите вариант, где дано предложение с составным именным сказуемым
А) Мой друг свободно владеет русским языком. В) Хасан продолжает заниматься русским языком. С) Феруза умеет говорить по-русски. Д) Русский язык является одним из мировых языков.
5. Укажите ошибочный вариант согласования подлежащего со сказуемым.
А) На столе лежало много журналов. В) Кто-нибудь читал эту книгу?
С) Листва деревьев пожелтели. Д) Такси остановилось недалеко от дома.
6. Найдите вариант с согласованным определением.
А) Картина осени привлекает нас. В) Он долго не бывал в родных краях. С) Техника современности отвечает всем требованиям науки. Д) Музей искусств находится здесь.
7. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Наш народ умелый предприимчивый открытый и гостеприимный радуется каждому гостю Узбекистана. А) 4 В) 3 С) 5 Д) 6 8. Каким членом предложения является выделенное слово в данном предложении? В конце IVвека до нашей эры на месте городища Кампыртепе был античный портовый город. А) дополнением В) обстоятельство С) определением Д) сказуемым
9. Определите вид придаточного предложения в СПП: Я хорошо помню место в городе, где мы впервые встретились. А) придаточное места В) придаточное времени С) придаточное определительное Д) придаточное образа действия
10. Назовите первый рассказ М.Горького, написанный в 1892 году.
А) «Макар Чудра» В) «Старуха Изергиль» С) «Сказки об Италии» Д) «Челкаш»
11. Умрёшь-начнёшь опять сначала, Иповторится всё, как встарь. Ночь, ледяная рябь канала, Аптека, улица, фонарь. Укажите автора строк.
А) С.А.Есенин В) А.А.Ахматова С) М.И.Цветаева Д) А.А.Блок
12. Укажите правильную хронологическую последовательность издания сборников А.А.Ахматовой.
А) «Вечер», «Чётки», «Белая стая», «Подорожник» В) «Вечер», «Чётки», «Подорожник», «Белая стая» С) «Чётки», «Вечер», «Белая стая», «Подорожник» Д) «Белая стая», «Вечер», «Чётки», «Подорожник»
13. В каком произведении русской литературы говорится о том, как часто люди из-за бытовых сложностей и проблем забывают о самых близких и родных?
А) «Судьба человека» М.Шолохова В) «Упорный» В.М.Шукшина
С) «Телеграмма» К.Паустовского Д) «Уроки французского» В.Г.Распутина
14. Определите литературного героя по описанию: «Я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по себе. Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть?» А) Катерина («Телеграмма») В) Андрей Соколов («Судьба человека») С) Моня («Упорный») Д) Тимур-бек («Сказки об Италии»)
15. Чем кончается рассказ В.Г.Распутина «Уроки французского»?
А) Лидия Михайловна ушла из школы
В) Л.Михайловна осталась в школе
С) Мальчик, не закончив учёбу, ушёл из школы
Д) Л.Михайловна увезла с собой ученика
16. «Снялся почти в 30 фильмах, во многих из них звучат его песни. За роль капитана МУРа Глеба Жеглова в телевизионной ленте режиссёра С.С.Говорухина «Место встречи изменить нельзя» ему была посмертно присуждена Государственная премия СССР». О каком поэте говорится?
А) о Б.С.Пак В) об А.А.Файнберге С) о В.С.Высоцком Д) В.М.Шукшине
17. Укажите неверный вариант определения автора стихотворения.
А) «Ташкент зацветает» - А.А.Файнберг В) «Песня о друге» - В.С.Высоцкий
С) «Послушайте» - В.В.Маяковский Д) «Письмо к матери» - С.А.Есенин
18. Виды подчинительной связи ____________________________________________
19. Главные члены предложения ___________________________________________
20. Синоним к слову: языкознание - ________________________________
21. Род выделенного члена предложения: Художник с любовью отразил тонкие человеческие чувства. ____________________________________
22. «Ты жива ещё…..______________________________________
23. Годы жизни А.А. Ахматовой_____________________________
24. Автор стихотворения «Во всём мне хочется дойти до самой сути» ______________________________________________
25. Тема IX главы «Сказок об Италии»______________________________________

Ключи тестов для 11- класса. 2- вариант. (нац. шк.)

1-С 13-С
2-В 14-В
3-А 15-А
4-Д 16-С
5-С 17-А
6-В 18- согласование, управление, примыкание
7-А 19- подлежащее и сказуемое
8-В 20- лингвистика
9-С 21- женский род
10-А 22- моя старушка
11-Д 23- 1889-1966
12-А 24- Б.В.Пастернак
25- материнская любовь

Темы сочинений для 11-класса. 1- вариант. (нац.шк.)

4. 
   Восславим женщину, чьё имя Мать!
   
5. 
   Моя будущая профессия.
   
6. 
   Здоровый образ жизни.
   

2- вариант.

4. 
   Спорт-это здоровье, дружба, мир.
   
5. 
   Родина-Мать, умей за неё постоять!
   
6. 
   Охрана природы-долг каждого человека!