Тесты по русскому языку для 9-класса. 1-вариант. (нац шк.)

Тесты по русскому языку для 9-класса. 1-вариант. (нац. шк.)
1. Укажите вариант, где правильно указаны виды сочинительных союзов.
А) Противительные, определительные, разделительные. В)Соединительные, разделительные, противительные. С) Соединительные, причинные, определительные. Д) Соединительные, разделительные, целевые.
2. Укажите ССП с соединительным союзом. А) Они взяли с собой и продукты, и рюкзаки, и палатки.
В) Последние тени сливались, да мгла синела. С) Ни стрелы не летали, ни пушки не гремели.
Д) Дождь перестал, однако в воздухе стоял сильный холод.
3. Укажите значение сочинительных союзов- или, ли, либо.
А) взаимоисключение В) перечисление С) одновременность Д) последовательность.
4. Укажите сложноподчинённое предложение.
А) Или я не понимаю вас, или вы не хотите понять меня.
В) Не то молчали на той стороне горы, не то нам это только казалось.
С) Родители просят детей, чтобы они занимались утренней зарядкой.
Д) Каждый с юных лет должен заботиться о своём здоровье, иметь знания о гигиене и оказании первой медицинской помощи.
5. Вставьте нужный союз в данное предложение: Трудно было понять, … это закончилось.
А) какой В) чей С) чтобы Д) чем
6. Укажите СПП с придаточным определительным.
А) Я был там, где ты живёшь. В) Там, где растут розы, растут и щипы.
С) Где никто не ссорится, там и дело спорится. Д) Мы приехали в город, где родился мой отец.
7. Укажите вариант, где перечисленные союзы все уступительные.
А) хотя, пока, невзирая на то что В) хотя, пусть, до того как
С) хотя, несмотря на то что, вопреки тому что Д) несмотря на то что, как ни, с тех пор как
8. Какой знак препинания пропущен в данном БСП: На дворе в морозном пару краснело солнце ( ) в доме было темно.
А) тире В) двоеточие С) запятая Д) точка с запятой
9. Укажите бессоюзное сложное предложение (знаки препинания опущены)
А) Я знаю что вы любите её. В) Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.
С) Пассажиры спешили так как до отправления поезда оставалось пять минут. Д) Когда мы поднялись на холм увидели неожиданную картину.
10. Укажите писателя, который за свои 75 лет создал около 200 произведений, где высмеиваются жестокость, лицемерие, взяточничество, лень, хвастовство и другие человеческие пороки.
А) Н.В.Гоголь В) А.П.Чехов С) А.Г.Алексин Д) И.А.Крылов
11. Укажите автора строк: « С добром надо спешить, а то оно может остаться без адресата»
А) А.Г.Алексин В) Джек Лондон С) А.Р. Беляев Д) А.Грин
12. Укажите писателя, который перевёл роман в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин»на узбекский язык.
А) УсманНасыр В) ГафурГулям С) Айбек Д) Абдулла Каххар
13. Определите литературного героя по описанию: «На нём был красный кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза…»
А) Миронов («Капитанская дочка») В) Пугачёв («Капитанская дочка»)
С) Порфирий («Толстый Тонкий») Д) Данко («Старуха Изергиль»)
14. Укажите писателя, автора повестей «Запутанное дело» (1848 г), «Противоречия» (1847 г)
А) А.М.Горький В) А.П.Чехов С) И.А.Крылов Д) М.Е.Салтыков-Щедрин
15. Укажите правильную последовательность героев произведений по их речи:
1) «Батюшки! Миша! Друг детства! Откуда ты взялся?»
2) «Воткабы этакой-то рыбки да на Подъяческую!»
3) «Я жил недорослем, гоняя голубей и играл в чехарду с дворовыми мальчишками»
4) «Что сделаю я для людей?!»
А) Пугачёв, Порфирий, Генерал, Данко В) Порфирий, Генерал, Пётр Гринёв, Данко
С) Порфирий, Пётр Гринёв, Генерал, Грей Д) Пётр Гринёв, Миша, Порфирий, Данко
16. Укажите писателя-романтика, автора произведений «Сердце пустыни», «Бегущая по волнам», который верил в человека и считал, что всё прекрасное на земле зависит от воли сильных, чистых сердцем людей.
А) А.Грин В) К.Симонов С) А.Алексин Д) А. Беляев
17. Укажите вариант, где правильно назван жанр произведения А.Грина «Человек-амфибия»
А) фантастический очерк В) фантастический роман
С) приключенческая повесть Д) приключенческая пьеса
18. Сложные предложения бывают:_________________________________________
19. Продолжите пословицу: Своя земля и в горести….________________
20. Синоним к слову гуманизм - _______________________________
21. Расшифруйте слово ШОС_______________________________________________
22. Автор строк: Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят.____________________________________
23. Нравоучительная мысль басни- __________________________________
24. Имя сына Тонкого из рассказа А.П.Чехова _________________________
25. Автор повести «А тем временем где-то…»_________________________________
Ключи тестов для 9-класса. 1-вариант.
1-В 14-Д
2-В 15-В
3-А 16-А
4-С 17-В
5-Д 18-союзные и бессоюзные
6-Д 19-мила
7-С 20-человечность
8-А 21-Шанхайская Организация Сотрудничества
9-В 22-Ф. Тютчев
10-Д 23-мораль
11-А 24-Нафанаил
12-С 25-А.Г.Алексин
13-В

Тесты по русскому языку для 9- класса. 2-вариант. (нац. шк.)

1. Вместо точек вставьте подходящие окончания: Учащиеся 9-класса готов…ся кпраздничн… концерт... А) –ит, -ему, -у В) –ат, -ым, -у С) –ят, -ому, -у Д) –ят, -ому, -ам
2. Укажите ССП, где в простых предложениях действия происходят одновременно.
А) По телевизору показывали передачу «Человек и закон», и мы стали смотреть её.
В) Дождь прошёл, и небо прояснилось. С) Кончились зимние каникулы, и ребята пришли в школу. Д) Республика приобрела независимость, и жизнь изменилась к лучшему.
3. Укажите ряд только сочинительных союзов А) и, да, что, же, тоже, даже В) и, да, но, зато, или, либо С) и, же, или, хотя, либо, а Д) и, да, а, но, или, чтобы
4. Найдите сложносочинённое предложение (знаки препинания опущены)
А) Солнце излучает смесь из семи цветов радуги и мы воспринимаем эту смесь как белый цвет. В) То там то здесь витает в воздухе вкуснейший аромат местных фруктов. С) Рынки Узбекистана являются именно тем самым традиционным восточным базаром с неповторимым и незабываемым колоритом. Д) Культура и традиции проживающих в этой стране сложились из обычаев и быта более чем 90 племён и народностей населивших Согдиану в прошлые столетия.
5. Укажите предложение с согласованным определением. А) Картины искусства можно встретить во всех музеях города. В) Люди мира, на минутку слушайте! С) Моя мать училась в художественном институте и одновременно работала. Д) К видам искусства относятся архитектура, живопись и скульптура.
6. Определите слово по толкованию: Искусство создания объёмных художественных произведений путём резьбы, высекания, лепки или отливки А) живопись В)архитектура С) балет Д) скульптура 7. Укажите ошибочный вариант определения значения фразеологизма.
А) На край света - очень далеко В) На седьмом небе – неизвестно когда С) Голова кругом идёт – слишком много дел, обязанностей, информации Д) Бросаться словами – говорить безответственно, обещать, не будучи уверенным в выполнении его
8. Найдите СПП с придаточным предложением места.
А) Я посетил то место, где прошло моё детство. В) Мы направились к городу, куда были отправлены практиканты. С)Сарвар жил там, куда только на самолётах летают. Д) Учитель рассказал ребятам, где сейчас работают выпускники.
9. Укажите сложное предложение, в котором правильно расставлен знак препинания.
А) Сыр выпал, с ним была плутовка такова. В) Сыр выпал, и с ним была плутовка такова. С) Вдруг показалось ему – кто-то вошёл в дом. Д) Вдруг показалось ему, кто-то вошёл в дом.
10. Укажите поэта, который родился в Москве, учился в Царскосельском лицее.
А) А.С.Пушкин В) И.А.Крылов С) С.А.Есенин Д) Р.Рождественский
11. Укажите вариант, где перечислены только герои романа А.Р.Беляева «Человек-амфибия»
А) Ихтиандр, Кристо, Доуль В) Ихтиандр, Сальватор, Эгль С) Ассоль, Грей, Ихтиандр Д) Ихтиандр, Сальватор, Кристо
12. Из какого стихотворения С.Есенина взят данный отрывок:
Перед миром грешно закрывать
Коль дала их природа-мать?
А) «Шагане, ты моя Шагане» В) «Свет вечерний шафранного края» С) «Низкий дом с голубыми ставнями» Д) «Письмо к матери»
13. Укажите писателя хх века, чьи сборники повестей и рассказов говорят о детстве и юности в их связи с миром взрослых: «Действующие лица и исполнители», «Поздний ребёнок»
А) А.Г.Алексин В) А.Т.Твардовский С) А.Р.Беляев Д) А.Грин
14. Укажите писателя, настоящая фамилия которого Гриффит Чейни, родившегося в Сан-Франциско.
А) Жюль Верн В) А.А.Файнберг С) Джек Лондон Д) Стивенсон
15. Кому посвящается стихотворение К.Симонова «Жди меня»?
А) М.Алексеевой В) В.Одинцовой С) Л.Верещагиной Д) В.Серовой
16. Укажите поэта-писателя, который с 1958 по 1960 год жил в Ташкенте как корреспондент «Правды» по республикам Средней Азии.
А) А.Г.Алексин В) С.А.Есенин С) А.Т.Твардовский Д) К.М.Симонов
17. Укажите правильную последовательность авторов стихотворений: «Третья скорость», «Закарпатские стихи», «Огромное небо», «А мы с тобой, брат, из пехоты»
А) С.С.Орлов, С.П.Гудзенко, Р.И.Рождественский, Б.Ш.Окуджава
В) С.С.Орлов,Р.И.Рождественский, С.П.Гудзенко, Б.Ш.Окуджава
С) С.П.Гудзенко, С.С.Орлов, Б.Ш.Окуджава, Р.И.Рождественский
Д) Б.Ш.Окуджава, С.С.Орлов, Р.И.Рождественский, С.П.Гудзенко
18. Виды союзных сложных предложений:___________________________________
19. Продолжи пословицу: Жить-____________________________________________
20. Перевод слова ”me’morchilik”_____________________________________
21. Расшифруйте слово ООН_______________________________________________
22. Автор стихотворения «Письмо к матери»______________________________
23. Продолжи стихотворную строку:
Люди, покуда сердца стучатся.Помните!
Какой ценой….._________________________________________
24. Автор «Повестей Белкина»_____________________________________
25. Герои произведения «Алые паруса»______________________________________
Ключи тестов для 9-класса. 2-вариант.
1-С 13-А 2-А 14-С
3-В 15-Д 4-А 16-Д
5-С 17-А
6-Д 18-сложносочинённые, сложноподчинённые
7-В 19-Родине служить
8-С 20-архитектура
9-В 21-Организация Объединённых Наций
10-А 22-С.А.Есенин
11-Д 23-завоёвано счастье.Помните!
12-В24-А.С.Пушкин
25-Ассоль, Грей, Эгль

Тесты по русскому языку для 10-класса. 1-вариант. (нац.шк.)

1.Назовите слово по толкованию: Избираемый народом на определённый срок глава государства. А) Парламент В) Республика С) Президент Д) Закон
2. Найдите предложение с синонимами
А) Этими мастерами созданы прекрасные произведения искусства. В) В комнате было тихо, а на улице-шумно. С) Бесконечны запасы природных богатств, неиссякаемы источники мужества и доброты народа. Д) Дни становятся короче, а ночи короче. 3. Определите вариант с переносным значением слова. А) лёгкая боль В) лёгкая сумка С) лёгкий вес Д) лёгкий груз
4. Найдите антоним к фразеологизму «капля в море» А) кот наплакал В) куры не клюют С) Хоть умри Д) в двух шагах
5. Определите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. А) выходить В) побег С) лесоруб Д) подоконник
6. Укажите вариант, где даны только слова с чередующимися гласными в корне
А) убрать, заварить, говорить В) убирать, разгореться, постелить С) загар, выпечка, полёт Д) вернуться, коснуться, кольнуться
7. Укажите вариант, где все существительные относятся ко 2-склонению
А) солнце, отец, врач В) имя, дом, речь С) поле, армия, дядя Д) место, отец, дочь
8. Найдите предложение с относительным прилагательным
А) Святое место пустым не бывает В) Богатый и разнообразный растительный мир Узбекистана радует всех С) Великого киевского князя Владимира называли Мономахом Д) Волки сыты и овцы целы
9. Найдите ошибочный вариант А) двое девочек В)двое студентов С) их было двое Д) двое волчат
10. Укажите произведение А.С.Пушкина, в котором раскрыта тема поэта и поэзии
А) «Капитанская дочка» В) «Я вас любил» С) «Борис Годунов» Д) «Памятник»
11.В.Г.Белинский писал, чтолюбимый идеал поэта-герой его поэмы «Мцыри», юноша, охваченный страстным чувством любви к Родине и жаждой свободы. О каком поэте говорится?
А) о Пушкине В) о Лермонтове С) о Некрасове Д) о Гоголе
12. Великий критик В.Г.Белинский стал его учителем и другом, помог найти свою дорогу в литературе. Он писал о народе и для народа. О каком поэте говорится?
А) о Пушкине В) о Лермонтове С) о Некрасове Д) о Гоголе
13. Определите литературного героя по описанию: «…Его большие беспокойные глаза, прямой нос с тонкими, подвижныминоздрями, белый покатый лоб с закинутыми назад светло-русыми кудрями, крупные, но красивые, выразительные губы-всё его лицо изобличало человека впечатлительного и страстного».
А) Яшка-Турок («Певцы» И.С.Тургенева) В) Дикий Барин («Певцы» И.С.Тургенева»)
С) Иван Васильевич («После бала» Л.Н.Толстого) Д) Буркин («Человек в футляре» А.П.Чехова)
14.Как сложилась судьба Беликова-героя из рассказа «Человек в футляре» А.П.Чехова? А) Беликов женится на Вареньке В) Беликов ушёл из гимназии С) Он подаёт в отставку Д) Беликов умирает
15. В 1900 году вместе с Л.Н.Толстым и А.П.Чеховым этот писатель стал Почётным академиком по разряду изящной словесности. О каком писателе идёт речь?
А) И.С.Тургенев В) В.Г.Короленко С) А.И.Куприн Д) Н.А.Некрасов
16. Укажите писателя, трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность», роман-эпопея «Война и мир» которого переведены почти на все языки мира.
А) А.П.Чехов В) И.С.Тургенев С) Л.Н.Толстой Д) Н.А.Некрасов
17. Назовите основную тему повести «Гранатовый браслет» А.И.Куприна
А) Бескорыстная и самоотверженная любовь В) Тяжёлая доля детей С) Жизнь военных Д) Судьба простых людей
18. Слова, одинаково пишущиеся и звучащиеся, но различающиеся по значению-…
___________________________________
19. Значение дательного падежа в сочетании: Даю другу книгу____________________________________
20. Краткие формы прилагательных: