Test variantlari 1-variant «Pedagogika» fanining asoschisi deb kimni tan olingan?


O’qituvchining kommunikativ qobiliyati qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?



Download 116 Kb.
bet11/12
Sana30.11.2022
Hajmi116 Kb.
#875406
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Bog'liq
Test variantlari 1-variant «Pedagogika» fanining asoschisi deb k

31. O’qituvchining kommunikativ qobiliyati qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A.Talabaga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish qobiliyati. Imo-
ishora vositasida o’z fikrini aniq va ravshan ifodalash qobiliyati;
B. *Talabaga to’g’ri muomala qila olish, ularga yaqin bo’lish, ular bilan pedagogik samarali hamkorlik o’rnata bilish qobiliyati;
C. O’quv jarayonini to’g’ri tashkil etish;
D. Muomala madaniyatiga ega bo’lish, talabalarni tushunish, ular bilan hamkorlik qilish;
32. Ikkita o’quvchi nizolashayotganlarida o’qituvchi tomonidan alohida-alohida “muhim” topshiriq ikkala o’quvchiga berildi. Bu psixologik ta’sir ko’rsatishning qaysi turiga xos bo’ladi?
A. Endogen va ekzogen ta’siriga xos bo’ladi;
V. Oldindan rejalashtirilgan ta’sir;
S. * Rejalashtirilmagan ta’sir;
D. Ochiq turdagi ta’sir.
33. «Reyting» - sshzining ma’nosi kaysi qatorda tshri kshrsatilgan.
*A. «Reyting» - inglizcha sshz bshlib, ba’olash, individual koyeffistiyent ma’nosini anglatadi.
B. «Reyting» - lotincha sshz bo`lib, bilim natijalari ma’nosini anglatadi.
S. «Reyting» - fransuzcha sshz bshlib, bilimni ba’olang degan ma’nosini anglatadi.
D. B.S.-javob tshri
34. Axborotlarni bayon qilinishiga ko’ra ma’ruzalar turini aniqlang.
A.*Kirish, tematik, umumiy-yakuniy;
B. Hamma javob to’g’ri;
C. Dogmatik, axborot, namoyish qilish, muammoli;
D. Dialogik, tematik, suhbat, munozara;
35. Axborotlarni bayon qilinishiga ko’ra ma’ruzalar turini aniqlang.
A.*Kirish, tematik, umumiy-yakuniy;
B. Hamma javob to’g’ri;
C. Dogmatik, axborot, namoyish qilish, muammoli;
D. Dialogik, tematik, suhbat, munozara;
36. Ta’lim berishning asosiy kategoriyalari?
A. Ilmiy, nazariy, amaliy, isbotlilik, joriy etilganlik;
V. * Bilish, tushunish, qo’llash, tahlil, sintez, baholash;
S. Og’zaki, ko’rgazmali, amaliy, laboratoriya ishlari, ekskursiyalar;
D. Ilmiylik, tushunarlilik, onglilik va faollik, uzviylik.

Download 116 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish