"Test" so'zining lug'aviy ma'nosi qanday? A inlizcha "sinov"

. “Test” so'zining lug'aviy ma'nosi qanday?
A) inlizcha “sinov”
B) lotincha “sinov”
C) fransuzcha “tekshirish”
D) inglizcha “ma'lumot”
ANSWER: A
Adabiy manbalarni o'rganish va ular bilan ishlash ketma–ketligini aniqlang.1. Fanning asosiy g'oyasi, ilmiy tekshirishning asosiy g'oyalarini bilish zarur.2. Foydalanilgan muhim manbaning konspektini yozish.3.Shu fan klassiklarining fundamental asarlarini ko'rish, masalaning metodologiyasini o'rganish lozim.4.Annotasiya tuzish
A) 1,2,3,4
B) 2,3,4,1
C) 4,2,3,1 4,3,2,1
ANSWER: C
Anketalar yordamida qanday ma'lumotlarni olish mumkin?
A) Belgilar bo'yicha ishtirokchilar haqida aniq ma'lumotlar
B) faoliyatining turli xillari davomida sarf qilingan vakt ish vakti, bush vakt va boshqalar.
C) u yoki bu faoliyatning harakteri va mazmuni
D) Hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: D
Asosiy qism bitiruv malakaviy ishi umumiy hajmining qancha foizini tashkil etishi kerak?
A) 90 foizini
B) 50 foizini
C) 20 foizini
D) 80 foizini
ANSWER: D
Auditoriyadan tashqari ilmiy-tadqiqot ishlariga qanday vazifalar kiradi?
A) talabalarning ilmiy to'garaklardagi ishlari.
B) kafedra o'qituvchilari, aspirantlar, shuningdek, maktablar, xalq ta'limi tizimidagi ilmiy-metodik muassa-salari tomonidan olib boriladigan tadqiqot ishlarida qatnashish;
C) ilmiy-tadqiqot muassasalari tomonidan o'tkaziladigan arxeologik, etnografik va boshqa ekspedisiyalarda qatnashish
D) Hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: D
Bitiruv malakaviy ishi odatda qanday qismlardan iborat bo'ladi?
A) Kirish va xulosa
B) kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
C) kirish, asosiy qism va xulosa
D) 4 qismdan
ANSWER: B
Bitiruv malakaviy ishining kirish qismi necha betdan oshmasligi kerak?
A) 3-5 betdan
B) 10-15betdan
C) 1-2betdan
D) 10foizdan
ANSWER: A
Bitiruv malakaviy ishining kirish qismida nimalar aks etadi?
A) mavzuning dolzarbligi va masad
B) maqsad, vazifa, ob'ekt, predmet, ilmiy faraz, nazariy va amaliy ahamiyati, ilmiy yangiligi
C) mavzuning dolzarbligi, ishning maqsadi, vazifalari, ob'ekti, predmeti, ilmiy farazi, nazariy va amaliy ahamiyati, ilmiy yangiligi, metodologik asosi
D) metodologik asos va ishning hajmi
ANSWER: C
Bu tipga mansub kishi nutqida ham pauza bo’lib turadi,ko’proq birovlar nutqidan sitatalar keltirib turadi va o’z fikri bilan biror narsani aytishga qo’rqadi.Yuqoridagi ta’rif qaysi teprament tipiga mansub?
A) melanxolik
B) xolerik
C) flegmatik
D) sangvinik
ANSWER: A
Dialektika nima?
A) Aloqadorlik, o'zgarish va rivojlanish to'g'risidagi ta'limotdir.
B) Taraqqiyot
C) Tadqiqot
D) Harakat
ANSWER: A
Dialektikaning tarixiylik prinsipi nimani anglatadi?
A) har qanday pedagogik tadqiqotlarda tarixiylikka asoslanishni taqozo qiladi
B) Tarixiy taraqqiyotni
C) Tarixiy voqealarning asosli ekanlgini
D) hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: A
Dialektikaning tizimlilik prinspi nimani anglatadi?
A) uzluksizlikni
B) uzviylikni
C) ta'lim va tarbiya jarayonini bir butun tizim deb qaralishini
D) rivojlanishni
ANSWER: C
Dialektikaning yaxlitlik prinsipi nimani anglatadi?
A) Shaxs shakllanishi jarayoniga yaxlit yondoshuv
B) Olamning yaxlitligi
C) jamiyatga munosabat
D) To'g'ri javob yo'q
ANSWER: A
Eksperiment nazariyasi, uning ilmiy asoslari qaysi olim tomonidan ishlab chiqilgan?
A) L.F. Lazurskiy
B) N. K. Bauman
C) V. I. Gmurman
D) M.N.Skatkin
ANSWER: A
Hozirgi sharoitda pedagogik kuzatishning birinchi raqamli obyekti deb qaysi jihat e’tirof etiladi?
A) bola faoliyati
B) ta’lim muassasalari
C) kundalik hayot
D) nazariy asoslar
ANSWER: A
Ilg'or pedagogik tajribalarni umumlashtirish va ularni qo'llash uchun qanday qoidalarga rioya qilish zarur?
A) Ilg'or pedagogik tajribalarga tayanish va uning ma'nosiga tushunish
B) Maktab tarixi, uning an'analari qanday, pedagogik jamoa qandayligini aniqlash
C) pedagogik jamoani a'zosi sifatida ishlash va hozirgi zamon fani pozisiyasida turib, tahlil qilish
D) Hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: D
Ilmiy kuzatishning muhim tomonlari ko’rsatilgan javobni toping?
A) barcha javoblar to’g’ri
B) kuzatish zarur bo’lgan umumiy predmetning asosiy tomononi ko’rmoq
C) faktlarni guruhlamoq
D) hisobga olmoq
E) hodisalarning yo’nalishini aniqlamoq
ANSWER: A
Ilmiy tadqiqotning eng muhim tarkibiy elementlari.
A) Tadqiqot ob'ekti, predmeti, maqsadi, vazifasi, tadqiqot metodikasi va ilmiy gipoteza
B) Tadqiqotning dastlabki konsepsiyasi
C) Ishlab chiqarilgan tadqiqot metodlari sohasida ilmiy faktlar olish va ularni analiz qilish - pedagogik tadqiqotning natijalarini oilada va maktabda olib borilgan tarbiya natijalaridan ajratish va tadqiqot ishlarining mazmuni bilan bolalarning tarbiyalanganligini o'rtasida bog'liqlik o'rnatish.
D) Hamma javoblar to'g'ri.
ANSWER: A
Kurs ishini yozish nimadan boshlanadi?
A) tadqiqot muammosini tanlashdan
B) adabiyotlar to'plashdan
C) tajriba-sinov ishlarini o'tkazishdan
D) adabiyotlar tahlilidan
ANSWER: A
Kuzatish qanday xarakterga ega?
A) sintetik
B) deduksion
C) analitik
D) induksion
ANSWER: C
Kuzatishni kim o'tkazgani ma'qul?
A) yakka kuzatgan ma'qul
B) boshqalar yordamida
C) ochiqchasiga
D) to'g'ri javob yo'q
ANSWER: B
Kuzatishni o’tkazish jarayonida nechta asosiy qoidaga amal qilish zarur?
A) 6 ta
B) 7 ta
C) 5 ta
D) 10ta
ANSWER: A
Kuzatishni qanday o'tkazish aniq natija olishga yordam beradi?
A) yashirincha
B) ochiqchasiga
C) ma'lum qilib
D) to'g'ri javob yo'q
ANSWER: A
Kuzatishning qaysi bosqichida o’z-o’zini kuzatishni solishtirish jarayoni amalga oshiriladi?
A) yakuniy
B) boshlang’ich
C) o’rta
D) barcha bosqichida
ANSWER: A
Mavjud mavzu yuzasidan o'rganilgan adabiy manbalar qaerga yozib boriladi?
A) bibliografik ko'rsatkichga
B) daftarga
C) varaqqa
D) kompyuterga
ANSWER: A
Metodologiya nima?
A) fanni yaratish asosi
B) faoliyatining strukturasi, logik to'zilish, metod va vositalari haqidagi ta'limot.
C) asosiy tushunchalar
D) mantiq fani
ANSWER: B
O'quv mashg'ulotlari bilan bog'liq bo'lgan tadqiqot ishlariga qanday faoliyat turlari kiradi?
A) laboratoriya mashg'ulotlarini o'tishda tadqiqot ishlariga o'rgatish hamda o'quv predmetlaridan amaliy mashg'ulotlar uchun tajriba va eksperiment materiallarini to'plash;
B) qo'shimcha adabiyotlarni, ayniqsa ilmiy-tadqiqot metodlari va metodologiyasi masalalari bilan bog'liq bo'lgan adabiyotlarni (vatan va chet el adabiyotlarini) o'rganish va tanqidiy tahlil qilish va kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlarini tajriba tadqiqot yo'nalishida bajarish
C) to'plangan tadqiqot materiallari asosida referat va ma'ruzalar yozish va pedagogik, ishlab chiqarish va dala amaliyotlari davomida, o'quv ekspedisiyalari vaqtida o'quv topshiriqlari bo'yicha individual yoki jamoaviy tadqiqot ishlari olib borish
D) hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: D
Pedagogik ilmiy - tadqiqot ishlari bilan kimlar shug'ullanishi mumkin?
A) faqat ilmiy xodimlar
B) maktab o'qituvchilari
C) pedagog xodimlar, maktab o'qituvchilari, ilmiy xodimlar, talabalar
D) ota-onalar
ANSWER: C
Pedagogik ilmiy tadqiqotlarda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi?
A) Ochiq va anonim
B) standartlashtirilgan, yarim standartlashtirilgan va standartlashtirilmagan
C) rasmiy va norasmiy
D) to'g'ri javob yo'q
ANSWER: B
Pedagogik muammolarni o'rganishda qanday dialektik prinsiplarga asoslanadi?
A) Ta'lim va tarbiyaning birligi, uzviylik, uzluksizlik.
B) Yaxlitlik, tizimlilik prinsipi
C) Sababiyat va tarixiylik prinsipi
D) B va S javoblar to'g'ri
ANSWER: D
Pedagogik tadqiqotlarda kuzatish metodidan foydalanish yo’llari haqida kimlar o’z asarlarida ifodalagan?
A) barcha javoblar to’g’ri
B) L.V.Zankov vaV.I.Juravlev
C) I.I.Monoszon
D) .M.Skatkin
ANSWER: A
Pedagogika fanining metodologik asosi nima?
A) Nazariy qarashlar
B) Ilmiy tadqiqotlar
C) falsafaning dialektik konsepsiyasi
D) To'g'ri javob yo'q
ANSWER: C
Qaysi metod pedagogikada boshqalariga nisbatan kengroq tarqalgan? Hozirgi sharoitda pedagogik kuzatishning birinchi raqamli obyekti deb qaysi jihat e’tirof etiladi? {=bola faoliyati ~ta’lim muassasalari ~kundalik hayot ~nazariy asoslar} Kuzatishni o’tkazish jarayonida nechta asosiy qoidaga amal qilish zarur? {=6 ta ~7 ta ~5 ta ~10ta} Ilmiy kuzatishning muhim tomonlari ko’rsatilgan javobni toping? {=barcha javoblar to’g’ri ~kuzatish zarur bo’lgan umumiy predmetning asosiy tomononi ko’rmoq ~faktlarni guruhlamoq ~hisobga olmoq ~hodisalarning yo’nalishini aniqlamoq} Refleksologiya vakillari kuzatish obyekti deb nimalarni oladilar? {=stimul va reaksiya ~reaksiya ~stimul ~stimul,reaksiya va nazorat} Pedagogik tadqiqotlarda kuzatish metodidan foydalanish yo’llari haqida kimlar o’z asarlarida ifodalagan? {=barcha javoblar to’g’ri ~L.V.Zankov vaV.I.Juravlev ~I.I.Monoszon ~.M.Skatkin} ………bu tafakkur bilan mustahkam bog’langan idrokdir.Nuqtalar o’rniga mos so’zni toping? {=Kuzatish ~Suhbat ~Test ~Anketa} Kuzatishning qaysi bosqichida o’z-o’zini kuzatishni solishtirish jarayoni amalga oshiriladi? {=yakuniy ~boshlang’ich ~o’rta ~barcha bosqichida} Temperament tiplari nechta ? {=4 ta ~3ta ~2ta ~8ta} Bu tipga mansub kishi nutqida ham pauza bo’lib turadi,ko’proq birovlar nutqidan sitatalar keltirib turadi va o’z fikri bilan biror narsani aytishga qo’rqadi.Yuqoridagi ta’rif qaysi teprament tipiga mansub? {=melanxolik ~xolerik ~flegmatik ~sangvinik}
A) Kuzatish
B) Suhbat
C) Test
D) Anketa
ANSWER: A
Qaysi metod pedagogikada boshqalariga nisbatan kengroq tarqalgan?
A) Kuzatish
B) Suhbat
C) Test
D) Anketa
ANSWER: A
Quyidagi ta'rif qaysi tadqiqot metodiga tegishli: “baholash metodi, yoki yaxshi bilgan kishilarning mulohazalariga asoslangan psixologik o'lchov”?
A) suhbat
B) test
C) anketa
D) reyting
ANSWER: D
Quyidagi ta'rif qaysi tadqiqot metodiga tegishli: “So'rash yoki xulqini yozib borish asosida o'zaro munosabatlar strukturasini aniqlash uchun xizmat qiladigan ilmiy- tadqiqot metodi”?
A) Suhbat
B) sosiometrik metod
C) reytng metodi
D) test metodi
ANSWER: B
quyidagilardan qaysi biri pedagogik tadqiqotda kuzatish ob'ekti bo'la oladi?
A) tabiatdagi o'zgarishlar
B) bola faoliyati va nutqi
C) moddalar almashinuvi
D) tabiat hodisalari
ANSWER: B
Referat nima?
A) Ma'lumotlar bazasi
B) Dissertasiya
C) Tadqiqotchini qiziqtirgan va davrning dolzarb muammosiga aylangan mavzudagi yirik asar yoki adabiyotlar majmuini tahliliga bag'ishlangan kichik bir ilmiy ish
D) hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: C
Refleksologiya vakillari kuzatish obyekti deb nimalarni oladilar?
A) stimul va reaksiya
B) reaksiya
C) stimul
D) stimul,reaksiya va nazorat
ANSWER: A
Reyting metodining kamchiligi nimadan iborat?
A) tejamliligi
B) aniqligi
C) ob'ektivligi
D) sub'ektivligi
ANSWER: D
Rossolima metodi qaysi tadqiqot metodiga kiradi?
A) suhbat
B) anketa
C) test
D) kuzatish
ANSWER: C
Talabalarga kurs ish nima maqsadda yozdiriladi?
A) kursdan kursga ko'chirish
B) kasbiy malakalarni shakllantirish
C) nazariy bilimlarni mustahkamlash
D) maqsad o'quv yurtida yil davomida tuplagan bilim va ko'nikmalarni mustahkamlash, egallangan bilimlar asosida yangi bilimlarni aniqlay olishga urgatish
ANSWER: D
Talabalarga referat yozish topshirig'i nima maqsadda beriladi?
A) Talabalarni mustaqil ravishda bilim egallashga o'rgatish maqsadida
B) adabiyotlar bilan tanishtirish uchun
C) og'zaki nutqini o'stirish maqsadida
D) yozish malakasini shakllantirish maqsadida
ANSWER: A
Temperament tiplari nechta ?
A) 4 ta
B) 3ta
C) 2ta
D) 8ta
ANSWER: A
Universitet va pedagogika institutlarida talabalari ilmiy- tadqiqot ishlarining asosiy vazifalari nimalardan iborat?
A) mutaxassislikka oid va pedagogik- psixologik fanlarga oid o'quv-tadqiqot ko'nikma va malakalarini shakllantirish hamda o'z faoliyatini muvafaqqiyatli tashkil qilishda ilmiy- tadqiqot metodlaridan froydalanishga o'rgatish
B) -adabiyotlar va boshqa ilmiy manbaalarni o'rganish va taxlil qilish qobiliyatlarini o'stirish;
C) o'quvchilar bilan olib boriladigan ta'lim- tarbiyaviy ishlar, shuningdek, mutaxassislik fanlari sohasidagi muammolarni ko'ra olish va shu sohada ilmiy-tadqiqot ishlari olib borish ko'nikma va malakalarini egallash
D) hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: D
“Anketa” so'zining lug'aviy ma'nosini qanday?
A) inglizcha “suhbat”
B) lotincha “suhbat”
C) fransuzcha “tekshirish”
D) italyancha “tekshirish”
ANSWER: C
“Eksperiment” so'zi qanday ma'noni anglatadi?
A) inglizcha - aniqlash
B) nemischa - tadqiqot
C) fransuzcha - sinov
D) lotincha - sinab kurish, tajriba
ANSWER: D
“Metodologiya” so'zining lug'aviy ma'nosi.
A) Metodologiya – “metod” – usul va “logos” - ta'limot
B) Metodologiya – “metod” – tajriba va “logos” - mantiq
C) Metodologiya – “metod” – metod va “logos” - mantiq
D) hamma javoblar to'g'ri
ANSWER: A
………bu tafakkur bilan mustahkam bog’langan idrokdir.Nuqtalar o’rniga mos so’zni toping?
A) Kuzatish
B) Suhbat
C) Test
D) Anketa
ANSWER: A