29).Illyuziya bu...
bor narsani noto’g’ri, yanglish idrok qilish
bir nimani his qilib anglash
idrokning shaxsga bog’liqligi
yo’q narsani idrok qilish
30) Kichik maktab yoshi davriga nechanchi sinf o’quvchilari kiradi.
1-3 sinflar
1-5 sinflar
1-4 sinflar
3-5 sinflar
1-variant testlarni kalti
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
a
|
b
|
a
|
a
|
b
|
a
|
a
|
d
|
a
|
d
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
b
|
b
|
с
|
d
|
d
|
d
|
b
|
a
|
a
|
d
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
a
|
a
|
с
|
с
|
с
|
a
|
с
|
a
|
a
|
с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-variant test
Necha yoshda temperament tipi xususiyatlari yakkol namoyon buladi.
8-9 yosh
11-15 yosh
5 yosh
20-25 yosh
Turli xil harakatni esda olish, esda saqlash va qayta esga tushirishdan iborat esda olib qolish………..deb ataladi
harakat xotirasi
hissiy xotira
obrazli xotira
ixtiyorsiz xotira
................. shunday bir tafakkur operatsiyasidirki, bu operatsiya vositasi bilan ob’ektiv dunyodagi narsa va hodisalarning bir-biriga o’xshashligi va bir-biridan farqi aniqlanadi.
analiz
taqqoslash
abstraktsiyalash
sintez
Amalga oshmaydigan xayol turi qanday nom bilan ataladi.
fantastik xayol
ijodiy xayol
ixtiyoriy xayol
ixtiyorsiz xayol
................to’satdan paydo bo’lib tez orada o’tib ketadigan nihoyatda kuchli holatdir.
kayfiyat
affekt
stress
hissiyot
Stress tushunchasini fanga kiritgan olim?
Djeyms-Lange
Yorks- Dodason
Gans Selьe
Kenon-Bard
Bir vaqtda qarama-qarshi hissiyotlarning namoyon bo’lishi bu..........
apatsiya
ambivalentlik
ekspressiya
emotsiya
Motivatsiya –bu psixika orqali hosil bo’ladigan determinatsiyadir. Mazkur fikr muallifi qaysi qatorda ko’rsatilgan
Z.Freyd
A.Adler
S.L.Rubinshteyn
A.G.Kovalyov
Xarakter aktsentuatsiyasi tushunchasi qaysi olimlar tomonidan o’rganilgan.
E.Lichko, U. SHeldon
K.Leongard, Ye.Lichko
K.Leongard, E.Krechmer
K.Leongard, E.Fromm
I.P.Pavlov insonlarni qanday tiplarga ajratadi.
badiiy, fikrlovchi, o’rta
mavhum mantiqiy
jonli tasavvur yorqin idrokli
badiiy fikrlovchi aralash
Agarda har ikkala signallar tizimi aralashib ketgan bo’lsa, bu inson qanday tipga taalluqli.
o’rta tipga
badiiy tipga
obrazli
fikrlovchi tipga
Kichik maktab yoshi davrida asosiy faoliyat kaysi?
mexnat
muloqot
o’qish
o’yin
Akseleratsiya nazariyasi nechaga bulinadi.
7 ta
6 ta
2 ta
4 ta
14. Qaysi qatorda xulosa chiqarish turlari to’g’ri ko’rsatilgan?
a) juz’iy, taxminiy, shartli tasdiqlovchi
b) yakka, konkret, umumiy, abstrakt, xususiy,to’planma
c) induktiv, deduktiv, analogik
d) yakka, juz’iy, xususiy analogik
15. Abstraktsiya (mavhumlashtirish) .......................................................
a) moddiy dunyodagi narsa va hodisalarning muhim xususiyatlarini farqlab olib, ana shu xususiyatlardan narsa va hodisalarning muhim bo’lmagan ikkinchi darajali xususiyatlarini fikran ajratib olish
b) tafakkurda aks etgan bir turkum narsalarning, o’xshash muhim belgilarning shu narsalar to’g’risidagi bitta tushuncha qilib, fikrda birlashtirish
s) ob’ektiv dunyodagi narsa va hodisalarning bir-biriga o’xshashligi va bir-biridan farqi aniqlanadi
d) biz narsa va hodisalarni fikran yoki amaliy jihatdan xususiyatlarini tahlil qilish
Unchalik kuchli bo’lmagan lekin juda uzoq vaqt davom etadigan hissiy holat bu...............
kayfiyat
ehtiros
affekt
stress
Tasavvurlar tabiat va hayot manzaralari shu bilan birga tovush hidlar ta’mlar bilan bog’liq xotira…….
obrazli xotira
harakat xotirasi
ixtiyorsiz xotira
ixtiyoriy xotira
18.Qaysi yosh davrlariga kelib jismoniy rivojlanishning bir muncha teks davri boshlanadi.
8-9 yosh
ilk o’spirinlik yosh
kichik maktab yoshi
bolalik davri
19. Inson faolligini mujassamlashtiruvchi xarakatlar jarayoni:
a) faoliyat;
b) faollik;
c) xulq;
d) xarakat.
20.Kichik maktab yoshidigi bolalarda xotiraning kaysi turi yaxshi rivojlangan buladi.
Suz-mantik xotirasi
Mexaniq xotira
Obrazli xotira
Xotiraning barcha turlari
21.………………psixikaning eng yuksak darajasi bo’lib u faqat insongagina xosdir.
ong
amaliy tafakkur
ongsizlik
psixika
……………….. ong va faoliyat bir-biriga qarama-qarshi ham aynan bir narsa emas ular bir butunlikni tashkil etadi.
ong va faoliyat birligi
determinizm
ongning faoliyatda rivojlanishi
psixika
23.Maktabgacha yosh davrdagi bolalarda kaysi faoliyat turi ustun buladi.
Mexnat
Ukish
Muomala
O’yin
24. Jamiyat o’z a’zolari xulq-atvoriga nisbatan ishlab chiqqan va ko’pchilik tomonidan e’tirof etilgan xarakatlarini nazorat qiluvchi jazo va rag’batlantirish tizimi nimadir?
a) ijtimoiy ustanovka.
b) ijtimoiy rol;
c) ijtimoiy norma;
d) ijtimoiy sanktsiya;
25.O’smirlik davridagi o’quvchilarga necha yoshlilar kiradi.
11-15
10-13
9-12
10-11
26.Ilk bolalik davri necha yoshni o’z ichiga oladi.
Tug’ilgandan 1 yoshgacha
3-5 yosh
1-3 yosh
1-6 yosh
27. Tashqi real rejadan ichki ideal rejaga o’tish jarayoni bu………..
ko’nikma
interiorizatsiya
malaka
sa’i –harakat
Tush ko’rish xayolning qaysi turiga taalluqli.
ixtiyoriy xayol
ixtiyorsiz xayol
ijodiy xayol
tasavvur xayol
Turli qismlarni bitta qilib, yangi obraz yaratish bilan bog’liq
agglyutinatsiya
giperbolizatsiya
tipiklashtirish
aktsentirovka
3 yoshli bolalarda rolli o’yinlarni uynash necha daqiqa davom etadi
10-15
20-30
45-50
3-5
2-variant testlarni kalti
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
с
|
b
|
b
|
a
|
b
|
с
|
b
|
с
|
b
|
a
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
a
|
с
|
b
|
с
|
a
|
a
|
a
|
b
|
a
|
с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
a
|
a
|
d
|
d
|
a
|
с
|
b
|
b
|
a
|
d
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-variant test
1 ................. shunday bir tafakkur operatsiyasidirki, uning yordamida narsa va hodisalarning ongimizda bo’lingan, ajralgan ayrim qismlarini bo’laklarini fikran yoki amaliy ravishda birlashtirib butun holga keltiriladi.
a) analiz
b) sintez
c) taqqoslash
d) klassifikatsiya
2................. shunday bir tafakkur operatsiyasidirki, bu operatsiya vositasi bilan ob’ektiv dunyodagi narsa va hodisalarning bir-biriga o’xshashligi va bir-biridan farqi aniqlanadi.
a) analiz
b) sintez
c) taqqoslash
d) klassifikatsiya
Do'stlaringiz bilan baham: |