Тест савол ва жавоблари коррупция тушунчасини тўғри вариантини белгиланг

Ўзбекистон Республикасида коррупцияга қарши курашиш соҳасидаги давлат дастурлари ва бошқа дастурлар қандай мақсадда ишлаб чиқилади?

1. 
   Давлат дастурлари ва бошқа дастурлар Ўзбекистон Республикасининг “Коррупцияга қарши курашиш тўғрисида” ги Қонуннинг қоидалари самарали ижро этилишини таъминлаш, коррупциянинг ҳолати ҳамда тенденцияларидан келиб чиққан ҳолда коррупцияга қарши курашиш бўйича комплекс ва тизимли чора-тадбирлар кўриш мақсадида ишлаб чиқилади ҳамда амалга оширилади;
   
2. 
   Давлат дастурлари ва бошқа дастурлар Республикада коррупциянинг ҳолати ҳамда тенденцияларидан келиб чиққан ҳолда коррупцияга қарши самарали курашиш мақсадида ишлаб чиқилади;
   
3. 
   Давлат дастурлари ва бошқа дастурлар Ўзбекистон Республикаси халқи хаётининг барча жабхаларида коррупцияни батамом йўқотиш ва етказилган зарарни бартараф этиш мақсадида ишлаб чиқилади ҳамда амалга оширилади;
   
4. 
   Давлат дастурлари ва бошқа дастурлар Ўзбекистон Республикасининг “Коррупцияга қарши курашиш тўғрисида” ги Қонунни янада такомиллаштиришда тизимли чора-тадбирлар кўриш мақсадида ишлаб чиқилади ҳамда амалга оширилади.
   

36. 
    Давлат органлари ходимларининг манфаатлар тўқнашуви юзага келган холатдаги мажбуриятини кўрсатинг:
    

1. 
   Манфаатлар тўқнашуви юзага келган тақдирда, давлат органларининг ходимлари ўзининг бевосита раҳбарини дарҳол хабардор қилиши керак.;
   
2. 
   Манфаатлар тўқнашуви юзага келган тақдирда, давлат органларининг ходимлари қонунбузиш холати тўғрисида прокуратура идораларига хабар бериши шарт;
   
3. 
   Манфаатлар тўқнашуви юзага келган тақдирда, давлат органларининг ходимлари ўз ваколатлари доирасида буни юзага келтирган ходимларни огорҳлантириш ва холатни чуқурлаштирмаслик чораларини кўриши шарт;
   
4. 
   Зудлик билан барча юқоридаги чораларни кўриши шарт.
   

37. 
    “меритократия” деганда нимани тушунасиз?
    

1. 
   энг муносиб ва қобилиятли шахсларни қабул қилиш ҳамда хизмат поғоналари бўйича кўтариш;
   
2. 
   энг муносиб ва қобилиятли ёшларнини ўқишга қабул қилиш ҳамда билим даражасини объектив баҳолаш;
   
3. 
   етарли даражада билимсиз ва қобилиятсиз шахсларни амалдорлик лавозимларига кўтариш;
   
4. 
   барча жавоблар тўғри.
   

38.