Termiz davlat universiteti yuridik fakulteti

Axborot xavfsizligi -a) jamiyatning ob’ektiv, xolis, haqqoniy axborot manbaiga ega bo’lishi uchun yaratilayotgan shart- sharoitlar. b) tabaqa yoki aholi qatlamining manfaatlari, ya’ni, ularning yaxshi yashashlari, uzoq umr ko’rishlari, bir xududdan ikkinchisiga ko’chib o’tishiga aloqador xavfsizlik. s) bu shaxs, jamiyat, iqtisodiyot va davlatchilikning barqaror taraqqiyot etishi uchun xavf solishi mumkin bo’lgan har qanday tahdidlarning oldini olish va ularni bartaraf etishga yo’naltirilgan chora-tadbirlar tizimi. d) bu shaxsga, muayyan tashkilot va davlatga yo’naltirilgan ta’sir
Axborot xurujlari- a) bu shaxsga, muayyan tashkilot va davlatga yo’naltirilgan ta’sir. b) jamiyatning ob’ektiv, xolis, haqqoniy axborot manbaiga ega bo’lishi uchun yaratilayotgan shart- sharoitlar. s) tig’iz axborotlashgan jamiyatda "shaxs-jamiyat-davlat" alokadorligi, ularning o’zaro uzviyligi va yaxlitligi. d) Axborot orqali yuzaga kelgan psixologik mojarolar sharoitida davlat axborot siyosatining vazifasi jamiyatni salbiy axborot, psixologik xurujdan ishonchli saqlash, qat’iy himoya qilish mexanizmini yaratish.
Vatanparvarlik — kishilarning ona yurtiga, oʻz oshyoniga muhabbati va sadoqatini ifodalaydigan tushuncha. Vatanparvarlik barcha kishilar, xalq, millatlar uchun umumiy boʻlgan, asrlar davomida sayqallanib kelgan umuminsoniy tuygʻu, maʼnaviy qadriyatlardan biri. Tarixiy jihatdan Vatanparvarlik kishilarning oʻz vatanlari taqdiri bilan bogʻliq ijtimoiy rivojlanish, xalqlarning oʻzlari yashayotgan hududning daxlsizligi va mustaqilligi yoʻlidagi kurashi jarayonida takomillashib kelgan his-tuygʻular jamlanmasi hamdir.

Media (ing. vosita)-aloqa vositasi sifatida, odamlar aloqa jarayonini amalga oshirish uchun foydalanadigan barcha vositalar, kanallar yoki ma'lumotlarni uzatish shakllari.


Mehnat tarbiyasi oldida turgan asosiy vazifa o‘quvchilarga mehnat ta’limiga oid ilmiy bilimlar berish, mehnat qurollari bilan muomala qilishga o‘rgatib, hayotga, ijtimoiy foydali mehnatga tayyorlashdir. Bu vazifalarni ikki turkumga ajratish mumkin. Birinchidan, mehnatga bo‘lgan munosabat jarayonidagi zarur bilim va ko‘nikmalarni o‘z ichiga oladi. Yoshlarda xalqi, vatani manfaati yo‘lida mehnat qilish xohishini tarbiyalab, mehnatga hayotiy zarur faoliyat deb qarashlarini tarkib toptirishga erishiladi. Ikkinchidan, guruh vazifalari, mehnat faoliyatini bajarish jarayonida zarur bo‘ladigan bilimlar o‘zlashtiriladi, fan asoslari, politexnik ta’lim o‘rganiladi.