Termiz davlat universiteti yuridik fakulteti

Ахборот манбалари:

1. www.tdpu. uz

2. www.pedagog.uz
3. www.ziyonet.uz
4. www.edu.uz
5. tdpu-internet.ped

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI

Ro‘yxatga olindi: № BD - 5120300-1.08 2021-yil “___” ___________

« Tasdiqlayman» TerDU o’quv ishlari prorektori ________ R. To’rayev «____ »__________ 2021-yil

Tarbiya fanidan
ISHCHI O’QUV DASTURI
(4-semestr uchun)

Bilim sohasi: 100 000 – Gumanitar soha

Ta’lim sohasi: 120000 – Gumanitar fanlar
Bakalavr yo’nalishi: 5120300-Tarix (mamlakatlar va yo’nalishlar bo’yicha)

Fanning malakaviy kodi:	TARB206
O’quv yili:	2021/2022
Semestr:	4
Kafedra nomi:	Fuqarolik jamiyati
Ajratilgan soat:	180 soat
Ajratilgan kreditlar soni:	6
Fan turi:	Majburiy
Professor-o’qituvchi:	Davlatova Shoira Shodavlatovna
E-mail / telefon:	[e-mail] [phone]
Qabul soatlari:	Kafedrada tasdiqlangan reja grafik asosida
Soatlar taqsimoti:
	Semestr
	I	II
Umumiy o‘quv soati:		180 (6 kredit)
Auditoriya soati		90
Ma’ruza		30
Seminar		60
Mustaqil ta’lim		90

Termiz – 2021

Mazkur fanning ishchi o’quv dasturi O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2020 yil 29 avgustdagi 452-sonli buyrug’i, № BD-5120300-1.08 raqam bilan tasdiqlangan “Tarbiya” fani dasturi va O‘zbekiston Milliy universiteti Uslubiy kengashining 2021 yil “17 ” iyundagi 5–sonli bayoni bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida tayyorlangan.

Tuzuvchilar: Davlatova Shoira “Fuqarolik jamiyati” kafedrasi katta o’qituvchisi


Taqrizchi: t.f.n. Bo’riyev S.D.

Fanning ishchi o'quv dasturi “Fuqarolik jamiyati” kafedrasining 2021 yil ___ avgustdagi 1-son yig’ilishida muhokamadan o’tgan va fakul’tet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan.

Kafedra mudiri: f.f.n. R.Norliyev

Fanning ishchi o’quv dasturi Yuridik fakul’teti kengashida muhokama etilgan va universitet o’quv-uslubiy kengashiga tasdiqlash uchun tavsiya qilingan. (2021 yil _ avgustdagi 1 -sonli bayonnoma)

Fakul’tet kengashi raisi: prof. J.Xolmo'minov

Fanning ishchi o’quv dasturi universitet o’quv-uslubiy kengashining 2021 yil ___ avgustdagi __ -sonli majlisida tasdiqlanib, foydalanishga tavsiya qilingan.

Kelishildi:

O’quv metodik boshqarma boshlig'i: K.Yadgarov

Fan/моdul` коdi ТАRВ206		O`quv yili 2021-2022		Semestr 4	ECTS – Кreditlar 6
Fan/моdul` turi Маjburiy		Та`lim tili O`zbek			Haftadagi dars soatlari 6
1.	Fanning nomi		Аuditoriya мashg`ulotlari (soat)		Мustaqil ta`lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Таrbiya		90		90	180

I.Fanning mazmuni

Fanni o’qitishdan maqsad – talabalarga kelajak avlodni ma’naviy yuksak fazilatlar egasi qilib tarbiyalashda innovatsion tarbiya texnologiyalarining qonuniyatlarini, jahon tarbiya konsepsiyalari namunalarining qiyosiy tahlili, ta’lim muassasalarida tarbiya fanini o‘qitishning shakl, metod va vositalarini o’rgatishdan iborat.

Fanning vazifasi – talabalarga tarbiya fanining nazariy-ilmiy, amaliy va metodologik asoslari haqida bilim berish, tarbiya fani o’qitilishini ijtimoiy zarurat sifatida ilmiy-amaliy asoslash, fanni o’qitishda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning sifat samaradorligini oshirishga oid bilim, ko’nikma va malakalarini shakllantirishdan iborat

II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:

1-mavzu: Tarbiya fanining predmeti, maqsadi va vazifalari
Tarbiya-ijtimoiy fan sifatida. Tarbiya fanining predmeti, ob’ekti, maqsadi, vazifalari, asosiy tushunchalari, metodologiyasi, tadqiqot usullari. Tarbiya fanining boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi. Tarbiya fanining jamiyat va olamni rivojlantirishdagi o’rni. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2019 yil 31 dekabr, 1059-son qarorlarida belgilangan vazifalar.

2-mavzu: Umumta’lim maktablarida Tarbiya fanini joriy etishning dolzarbligi: maqsad va vazifalar. Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o‘quv dasturlari. Tarbiya fanining me’yoriy-huquqiy asoslari

O’zbekiston Respublikasining ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o’quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyasining mazmuni va dolzarbligi, Tarbiya fani Milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari g’oyasi asosida tadbiq etilishi, maqsad va vazifalari. Tarbiya fani muammolari, unga an’anaviy va zamonaviy yondashuvlar. Tarbiya fanining dolzarbligi va zarurati.

Umumiy o’rta ta’limning “Tarbiya fanining Davlat ta’lim standarti, ta’lim bosqichlari va darajalari, «Tarbiya» fani bo’yicha bitiruvchilarga qo’yiladigan malaka talablari, yangi darslikning avvalgilaridan farqi, darslar jarayonida amaliy mashg’ulotlarda xorijiy tajribalarning o’rganilishi, Tarbiya fanini o’qitishning bosqichma-bosqich joriy etilishi.
Umumiy o’rta ta’lim maktablarida Tarbiya fanini o’qitishda boshlang’ich sinf (A2), to’qqizinchi sinf (A2+), o’n birinchi sinf (V1) bitiruvchisiga qo’yiladigan minimal malaka talablari, kompetensiyalar, baholash tartiblari. Har bir bosqichda ma’naviy-axloqiy, tafakkur, huquqiy, fuqarolik, iqtisodiy, jismoniy, ekologik, estetik tarbiya turlari. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 23 avgustdagi videoselektor yig’ilishidagi ta’lim tizimiga Tarbiya fanini joriy etish to’g’risidagi taklifi va O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 6-iyuldagi “Umumiy o’rta ta’lim muassasalarida “Tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 422-son qarorining mazmun-mohiyati va ahamiyati. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlarida tarbiyaga oid konseptual g‘oyalar.

3-mavzu: Tarbiya fanini o‘qitishning ilmiy, diniy, badiiy va falsafiy asoslari. Uzluksiz ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy kamolotiga oid fazilatlarni shakllantirish. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarining takomillashuvi tarbiyaning asosi.
Milliy tarbiyaning ilmiy, falsafiy, diniy, siyosiy va iqtisodiy asoslari. A.Avloniy, A.Fitrat, M.Behbudiy, I.Ibrat asarlarida tarbiya masalalari. Ma’naviy-axloqiy muhitni shakllantirishda tarbiyaning o’rni. Ma’naviy-ma’rifiy sohadagi islohotlar. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil-3 maydagi PQ-4307-sonli “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo’yicha qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarorida belgilangan vazifalar.
Shaxs ma’naviy kamoloti tushunchasi. Axloqiylik, mehnatsevarlik, vijdon uyg’oqligi, insonparvarlik kabi fazilatlar. Ta’lim tizimi bosqichlarida shakllantiriladigan shaxs fazilatlarning asosiy komponentlari va ular shakllanishining tarbiyaga bevosita bog’liqligi.
Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishda ma’naviyat, ma’rifat, mafkura va din masalalarining o’zaro uyg’unligi. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarning asosiy yo’nalishlari. Ma’naviy-ma’rifiy, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi.