Термиз давлат университети

Ахоли ўртасида педагогик билимларни тарғиб қилиш. Педагогик билимларни тарғиб
этиш натижасида миллионлаб кишилар болаларини оилада мактабгача таълим 
муассасасида тарбиялаш принципларини онгли равишда англаб олдилар. 
Корхоналарда, хўжаликларда, жамоа жойларида, махаллаларда оилада бола 
тарбияси тўғрисида маърўзалар билан чиқиш, телевидения ва радио эшиттиришлар, 
педагогик тарғибот ишининг кенг воситаларидандир. Шунингдек, бу тарғибот вақтли
матбуот: «Мактабгача таълим», «Ҳалқ таълими», «Педагогик таълим», журналлари, кўп 
сонли бадиий педагогик, илмий оммабоп ва методик адабиѐтларни чиқариш орқали хам 
амалга оширилади. 
Ота-оналар учун махсус педагогика ва рухшунослик, анатомия ва физиология, оила 
тарбияси назарияси ва амалиѐти тўғрисида маърўзалар ўқиш, болалар тарбияси 
тўғрисида кинофильм ва спектакиллар намойиш қилиш.
Бу машғулотларни хар хил сохалар бўйича юқори малакали ўқитувчи, актѐр, 
рухшунос мутахассислар олиб борадилар. 
Педагогик тарғибот ишида қуйидагиларга амал қилиш керак:
1. педагогик тарғиб хаѐт, жамият қурилиши амалиѐти билан боғлаб олиб борилиши лозим. 
Педагогик тарғибот орқали кенг жамоатчиликка болаларни хар томонлама тарбиялаш 
масалалари ва уларни амалга ошириш йўллари, илмий асосланган усуллари бўйича 
тушунтириш ишлари олиб борилади. 
2. Оила тажрибасидаги ижобий тажрибалар, оиладаги бола тарбиясида йўл қўйилган 
хатолар ва уларни олдини олиш, бартараф этиш йўллари тўғрисида тарғибот ишларини
олиб борилади. 
3. Педагогик тарғиботга тайѐрлашда ота-оналар хар хил савияда эканликлари хисобга 
олиб, улар учун тайѐрланган ахборот материаллари ишонарли, кўргазмали ва уларнинг 
хис туйғусига таъсир кўрсатадиган бўлиши керак. 
Шундай қилиб, мактабгача таълим муассасаси ва ота-оналар билан хамкорлик 
ишларини мунтазам равишда олиб боргандагина оила тарбияси ва ижтимоий тарбия 
ўртасидаги бирлик ўрнатилиши мумкин. 

---

70