Termiz davlat universiteti tarix fakulteti

Internet saytlar

1. 
   3.64 F.Losano Tolerantnost – vajneyshiy prinцip ravnopraviya // Pravo i obrazovanie. - №1 (2), 2000, www.min.ru.
   
2. 
   3.65 www. edu. uz.
   
3. 
   3.66 www. ziyo.net.uz.
   
4. 
   3.67 www.ec.edu.uz.
   

Tarix fakulteti «O‘zbekiston tarixi» ixtisosligi 1 kurs magistrantlari uchun “O‘zbekistonda millatlararo munosabatlar va bag‘rikenglik” fani bo‘yicha talabalar bilimini baholash mezonlari

№	Reyting nazorat shakli, maksimal ballari	1-JN	2-JN	3-JN	(MT)	ON	YaN	Ballar yig‘indisi
1.	Maksimal ball	10	10	10	10	30	30	100
2.	Shakli: (test, yozma, og‘zaki)	test, yozma, savol-javob	test, yozma, savol-javob	test, yozma, savol-javob	ijodiy ish	test	Yozma
3.	Muddati (haftalarda)	20 mart (6xafta)	24aprel(11 xafta)	22 may(16 xafta)	22 may(16 xafta)	10 aprel (9 xafta)	29 may 17 xafta

TALABALARNING BILIMLARINI BAHOLASh MEZONLARI

JB	OB	YaN	YaB	Talabaning bilim darajasiga qo‘yiladigan talablar
35-40	26-30	26-30	86-100	mohiyatni tushunadi mavzuni (savolni) biladi va aytib bera oladi savol bo‘yicha tasavvurga ega amaliyot bilan bog‘lay oladi mustaqil mushohada yurita oladi ijodiy yondoshuvga ega xulosa yasay oladi
29-34	22-25	22-25	71-85	mohiyatini tushunadi mavzuni (savolni) biladi va aytib bera oladi savol bo‘yicha tasavvurga ega amaliyot bilan bog‘lay oladi mustaqil mushohada yurita oladi
23-28	17-21	17-21	55-70	mohiyatini tushunadi mavzuni (savolni) biladi va aytib bera oladi savol bo‘yicha tasavvurga ega
0-22	0-16	0-16	0-54	mavzu (savol) bo‘yicha tasavvurga ega emas mavzuni (savolni) bilmaydi, yoki ayrim elementlarini ayta oladi.

• 
  Fan bo‘yicha saralash bali 55 ballni tashkil etadi. Talabaning saralash balidan past bo‘lgan o‘zlashtirishi reyting daftarchasida qayd etilmaydi.
  
• 
  Talabalarning o‘quv fani bo‘yicha mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chiqqan holda baholanadi.
  

Yakuniy nazoratda "Yozma ish"larni baxolash mezoni
Yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida amalga oshirilganda, sinov ko‘p variantli usulda o‘tkaziladi. Har bir variati 2 ta nazariy savol va 4 ta amaliy topshiriqdan iborat. Nazariy savollar fan bo‘yicha tayanch so‘z va iboralar asosida tuzilgan bo‘lib, fanning barcha mavzularini o‘z ichiga qamrab olgan.

Har bir nazariy savolga yozilgan javoblar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 0-3 ball oralig‘ida baholanadi. Amaliy topshiriq esa 0-6 ball oralig‘ida baholanadi. Talaba maksimal 30 ball to‘plashi mumkin.

Yozma sinov bo‘yicha umumiy o‘zlashtirish ko‘rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga ko‘yilgan o‘zlashtirish ballari qo‘shiladi va yig‘indi talabaning yakuniy nazorat bo‘yicha o‘zlashtirish bali hisoblanadi.


NAZORAT SAVOLLARI

1. 
   Tolerantlik tushunchasi va uning mohiyati.
   
2. 
   O‘rta Osiyodagi qadimgi etno-madaniy jarayonlar va bag‘rikenglik
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasida millatlararo munosabatlardagi barqarorlik.
   
4. 
   “O‘zbekistonda millatlararo munosabatlar va bag‘rikenglik” maxsus kursi predmeti, maqsad va vazifalari, uni o‘rganishning ahamiyati.
   
5. 
   Sharq mutafakkirlari asarlarida bag‘rikenglik g‘oyalari.
   
6. 
   Globallashuv sharoiti jamiyat taraqqiyotida bag‘rikenlikning ahamiyati.
   
7. 
   Bag‘rikenglik shakllari
   
8. 
   Sovet davlati siyosatida milliy masala. Sovet “millati” ni shakllantirishga urinish va uning oqibatlari.
   
9. 
   Mustaqillik yillarida O‘zbekiston aholisining milliy tarkibi
   
10. 
    G‘arb mutafakkirlari tolerantlik xaqida.
    
11. 
    O‘zbekistonda bag‘rikenglikning tarixiy ildizlari.
    
12. 
    Tolerantlik g‘oyalarini targ‘ib etishda xalqaro tashkilotlar faoliyatining ahamiyati.
    
13. 
    Buyuk Ipak yo‘li – etnoslararo muloqot yo‘li
    
14. 
    Sovet davlatida xalqlarning O‘zbekistonga ko‘chirilishi.
    
15. 
    O‘zbekiston Respublikasida millatlararo munosabatlarning huquqiy asoslari
    
16. 
    Markaziy Osiyo hududidagi qadimgi migratsion jarayonlar.
    
17. 
    Diniy bag‘rikenglik va uning ahamiyati.
    
18. 
    Millatlararo totuvlik - O‘zbekistonda jamiyat barqarorligining asosiy g‘oyasi sifatida.
    
19. 
    Bag‘rikenglik tamoyillari Deklaratsiyasi, uning mazmuni va ahamiyati.
    
20. 
    Turli millatlarning o‘ziga xosligini saqlab qolishda milliy madaniy markazlarning o‘rni.
    
21. 
    O‘zbekistonda ko‘pmillatlikning shakllanishi.
    
22. 
    Uyg‘onish davri mutafakkirlari bag‘rikenglik xaqida.
    
23. 
    Sovet siyosati va kamsonli millatlar.
    
24. 
    XXI asrda O‘zbekiston aholisining milliy tarkibi va uni o‘zgarishiga ta’sir etgan omillar.
    
25. 
    Millatlararo muomala madaniyati – bag‘rikenglik ruhida tarbiyalashning muhim omili.
    
26. 
    XX asr 20-30 yillarida O‘zbekistonda millatlararo munosabatlar.
    
27. 
    O‘zbekiston Respublikasida diniy tashkilotlar faoliyatining huquqiy asoslari.
    
28. 
    O‘zbek xalqi tarixida bag‘rikenglik namunalari.
    

29. 
    XX asr 80-yillarida ijtimoiy - siyosiy vaziyat va uning millatlararo munosabatlarga ta’siri.
    
30. 
    Xalqaro tashkilotlar tolerantlik to‘g‘risida.