Termiz davlat universiteti psixologiya kafedrasi

vazifalaridan  biri
-
maktabdagi  ta‘lim  jarayonini  yanada    takomillashtirishning  psixologik  asoslarini 
ishlab  chiqishdan  iborat  bo‘lib,  bu  hol  yangi  ta‘lim  dasturiga  o‘tish  munosabati 
bilan  bog‘liqdir.  Pedagogik  psixologiya 
shu  bilan  birga
    o‘quvchilar  shaxsining 
tarkib  topish  jarayonini  turli    tarbiyaviy  tadbirlarning 
o‟quvchilarga 
ko‟rsatadigan 
ta‟sirini
 
o‘rganadi 
hamda 
o‘quvchilarning 
o‟z-o‟zini 
tarbiyalashning  psixologik
  asoslarini tadqiq etadi. 
Shunigdek,  «Pedagogik-psixologiya»  ta‘lim  va  tarbiya    jarayonining 
tashkilotchisi  bo‘lgan  o‘qituvchi  shaxsini,  uning    pedagogik  faoliyat 
xususiyatlarini  ham  o‘rganadi.  Bunda    o‘qituvchining  ta‘lim-tarbiya  ishlaridagi 
yutuqlarni    ta‘minlovchi  sifatlariga  urg‘u  berish  bilan  birga,  uning    bilim, 
ko‘nikma,  malaka  va  qobiliyatlarining    tarkib  topishi  hamda    taraqqiyotining  
psixologik jarayonlari aniqlanadi. 
Yosh  davrlari  psixologiyasi  ham  pedagogik  psixologiya    singari  umumiy 
psixologik  qonuniyatlarni  yoritib  beradigan,  psixik  jarayonlarni,  holatlarni  va 
shaxsning  individual    psixologik  xususiyatlarini  o‘rganadigan  umumiy 
psixologiyaga  asoslanadi. 
Pedagogik  psixologiya  fanini  o‘rganish  ham